【精华】班级作文汇总七篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的班级作文7篇,欢迎大家分享。

【精华】班级作文汇总七篇
班级作文 篇1

中午临放学,邓老师宣布下午举行拍卖会,我一听激动得连饭都没吃好,就急急忙忙赶到学校去了。

每学期举行的班级拍卖会是我们班的“盛事”。在平常的学习和各项活动中,只要我们每个同学肯努力,表现优秀,老师就会奖励我们小红花。一学期下来,对每人获得的小红花数量进行统计,在下学期开学时就会作为班级拍卖会的竞买币,1小红花得1个竞买币。很荣幸我有31朵小红花,意味着我上学期共受到31次老师的表扬和奖励。和大多数同学相比,我算是富有的;但和“富豪”们相比,还是有一定差距。看着班级“富豪榜”,我很紧张,要想在此次拍卖会上有所斩获,一定要想好竞拍策略。

拍卖会的时间到了,只见邓老师手拿两个包裹,大步流星地走进教室。

哇,全是时尚饰品、热门益智玩具和特色美食!同学们很快便围了过去。老师做了个安静的手势,便都退了回去。老师对商品进行了简单介绍,并提醒我们好好选择,让“币超所值”。商品里最吸引我的就是华容道和智力扣了。但由于华容道被我同桌沈昕玥“盯”上了,作为好朋友,我就放弃了。

正式竞拍开始了。魔方、飞行、跳棋、五子旗、国际象棋都顺利地拍出去了。“智力扣开始竞拍!”随着裁判大声宣布,我连忙高高地举起了手。

“年梓轩。”

“10个!”

我这个高价让很多同学刚准备举起的手又放下了。但依然有几名同学的手不甘示弱地举着。

“顾俊儒。”

“11个!”

我当然不会放弃:“18个!”

我的跳价让很多人惊讶不已,大家张圆了嘴。但抱歉,我喜欢的我必须抢。

“我19!”朱欣然大声说。我立即站起来:“20个!”朱欣然看了看教室里“啊”声不断的同学们,放弃了。

“20个一次,20个两次,20个三次,成交!”我高兴地去讲台上拿走了智力扣,开心极了!

同桌沈昕玥也顺利地用25个小红花拍到了华容道。我们俩开心地在桌底下摆弄起来。不过一会儿,我就担心起来,我还剩11个小红花,这么少,还怎么拍啊?反正也不能浪费,试试运气吧!

于是,我又看上了与朱杏老师同款的挂饰。当我刚报出“11个”时,宗思阳大声地说:“12!”看着心爱的挂饰被宗思阳得意洋洋地拿走,我的`心里有说不出的难过。唉,刚才竞拍智力扣出价太高,元气大伤。

小叮当、奇力车……看着越来越少的竞拍品,我每个都参与报价。终于,一只黑白猫挂饰花落我家。我开心极了,这次没有浪费小红花。

拍卖会,让我们感受到趣味生活,体验了合理消费,更让我们懂得了一份耕耘一份收获,爱上学习,做最好的自己。

班级作文 篇2

班级里总是风波不断……

NO.1

“大家好”班长站在讲台上,用黑板擦敲敲讲桌说,“很荣幸能够成为本班的班长,我将……”“呸,不就是个班长吗,有什么了不起?”不知谁打断了班长的话。这不,班长刚才那副有些狂妄但又点绅士的举动完全消失了,顷刻间露出了他“恶毒”的本性,一针见血地“吼”道:“哪位仁兄想跟我换换位子,我可以去向班主任说说,这样总可以了吧!”自从升入初一以来班长是班主任面前的红人,他要是到班主任那里去打小报告,我们可就倒霉了。于是识相的同学连忙向班长道歉。为了讨好班长,我和其他几个要好的同学还煞有介事地把那位闹事者痛打了一顿。从那以后,我们便给本班取了个并不太俗的名字“风波班”。

NO.2

“丁零零……”午休铃声(学校规定中午爬在课桌上休息)打破了宁静的风波班。班长跟以前一样,最先伸伸胳膊,揉揉腥松的睡眼起来了,大声喊叫着“起来,起来,到点了。”“班长,吵死了,你真烦人!”我抱怨道。没等班长发怒我的同桌便大叫起来:“坏了,坏了,我的十元钱找不到了。”班长热心的问:“怎么了,小豆豆,又要找借口逃避打扫卫生?”“不是的,我的十元钱真的找不到了,我怎么买钢笔呀?”班长将手伸进裤袋掏出了五元钱:“给,拿去吧。”看到班长这么热心,我们也自觉地慷慨解囊。只见小豆豆突然大笑起来:“你们,四肢发达,头脑简单。”说着,变戏法似的,顺手掏出自己的十元钱。霎时,他的身边围了一圈人,个个咬牙切齿,都想教训他一下,伴着一阵阵的求饶声,我们开始了新的学习。

班级作文 篇3

又是一个热情似火的下午,我们又开始上体育课啦。

本可以好好享受一整节课的美好时光,可对于我们运动员来说真是惨啊!他们在开开心心地玩耍,我们在喘着粗气地跑五圈;他们在有说有笑地聊着天,我们在全力加速跑50米;他们在玩文字游戏,我们在被谢老师狠狠批评。哎!这就是运动的苦。

我正在跑五圈的第二圈时,尹瑞和佟铄突然过来把我拉到乒乓球桌前说:“俞书源,我们来商量一下明天秋游的分工。”正说着,谢老师突然在我身后出现,吓得我一抖。因为没有认真在跑步,我又被老师痛骂了一顿。这时的佟铄和尹瑞就像老鼠见到猫一样瞬间跑开了,我真是“目瞪狗呆”了,只好继续跑五圈。内心嘀咕着:“他们俩这不是坑队友吗?真是水土不服就服你!”

刚刚跑完五圈立刻接着跑50米,我有点不情愿地去了跑道。“各就各位,预备,跑!”其他队员跑得非常快,一下就超过了我。我没有放弃,还在继续往前冲,最后艰难地跑完了50米。看着其他同学在开开心心地玩着,而我们却要辛苦地训练,感叹当一名运动员真辛苦!但是想着能在这次的运动会上取得好的成绩为班级争光,我还是要认真对待每一次的训练,让自己跑的速度再快一些,跳得更远一些……

班级作文 篇4

今天天气很不好,都快到十点了太阳公公也没有醒来。办黑板报的同学们也毫无思路。

一下课,我就准备给她们增加一些灵感。我记得[笑猫日记]中有许多精美的插图,经常使我爱不释手。于是我便挑了最美丽的图片给他们选,又萌又可爱的“胖头”征服了她们,他们很快就想好了样子。

回来一看,哇!实在太美了。只见胖头摇头晃脑,带着笑容现五彩的花林里走去。中间更厉害。画了一个大大的猫脸。你仔细听,也许可以听见小猫“哈哈哈“的笑声。看到我们办黑板报办的这样好,我的心里能不高兴吗?

是呀!一本带插图的书可以让黑板报变得这样美丽,说明也许多出一点力,就会引起大变化。一位名人说:“只要每人多出一点力,生活就会更美好。”在此,我号召大家为班级争光!为班级出力!让我们班因为有我们而更加美好!

班级作文 篇5

伴着幸福的阳光,我来了这个班级,柔柔的阳光照射进这里,显得非常静谧而和谐。

这是一个高效的班级。在这里,虽然一天的生活节奏非常快,却是井井有条的班级。开学初期,班级事儿非常多,例如:打扫卫生、发书、开家长会……然而,在这儿,你却不会有什么感到累而休息的感觉,这里每天是不能迟到的,并且做事要非常快且积极,不然会遭到严厉的批评。

这是一个和谐的班级。在这里的,不管是老师,还是同学都非常和蔼可亲。记得,开学第二天,我不小心弄脏了同学的文具袋,她先是给老师说了,但她并未要求老师罚我,反而还要求老师不要罚我,也不要批评我,她只需自己解决即可,不过,后来我才得知,其实老师也不想罚我,反而想安慰我一下呢!她害怕我因此愧疚不与这位同学交往。

这是一个学习氛围极好的班级。有什么问题,只要是关于学习的,不用老师,同学们自己都能解决。在这里,即使不拔尖,也能与成绩优异的同学讨论学习方法,并且询问难题等。上一次刚开学,我向一个成绩特拔尖的同学询问了一个历史上的问题,她整个课间时间都耗费在给我讲题上了,竟然不生气,反而越来越喜欢给需要多次讲解才能理解某一个题的同学当“老师”了。现在看来,我们班不正体现了“三人行,必有我师焉”吗?

这就是我们班留给我的最初的印象,一个和谐、高效、乐于学习的班级,这是我最向往的班级。

班级作文 篇6

两日曝晒,烈日炎炎,风雨交织,两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳,汗水很快浸湿了我们的衣服,脖子上的汗水清晰可见,被濡湿的刘海不住的向下滴水,脚站得发疼,腿绷得发酸,严厉的教官,恶劣的条件,但两日过去,没有一个同学打退堂鼓放弃,我们都咬紧牙关坚持住了。

我想我们能坚持住,能有这样的毅力,有一个原因是信念:或是一句“我能行”,或是不愿为班级丢脸,都是我们坚持下来的信念。信念,该说说班名了,这其实跟我读过的一篇文章有关,不要以为这跟上文无关。

文章的题目记不清了,但资料,我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事,资料大致是这样:山崖上有一株和野草生活在一齐的百合,它一向相信自我是会开花的,是与众不一样的,但身旁的野草却对此不屑一顾,嘲笑它痴心妄想,山崖上没有足够的氧份、足够的沃土,但那株百合却忍着这一切开花了!

我认为百合能在那般恶劣的环境下开花,必须是因为它有不变的信念,有支持它坚持下来的动力,那么我们每个人不都是一株山崖上的百合吗?

如果我们能够将军训坚持下来,对我们的心灵何尝不是一次成长!对,想起来了,文章的题目就是《心田上的百合花开》。

好了,综上,谨以此名献给我A4班所有同学、我的新班级,相信我们都是山崖上的百合!

班级作文 篇7

我们班的达人有许许多多,但我觉得最无语的还是我们班的幼稚达人——那就是被汤老师称为幼儿园的人——苏安泰。

说他幼稚,事实上的确如此,他做的事情一般都很幼稚,就拿我印象最深的一件事来说吧,那是五年级的一天,汤老师听同学报告苏安泰的小柜子里有许多水,便将他的小柜子打开,从里面拿出一瓶又一瓶满满的水,我们都惊奇得“哇!”地大叫起来。汤老师问他:“这么多瓶水从哪儿来的?”他的回答让我们无语:“我是拿空瓶子在盥洗室里灌来的。”汤老师又问他:“你这样做是为了卖水换钱吗?”他没回答。于是,汤老师就让他把水倒掉。结果,他是把水倒掉了,但等到了下一节课,他又将水灌在瓶子里了,而且每一个瓶子都是满满当当的,连汤老师都不知道该怎么说他才好,我觉得也是,这行为太幼稚了,我从来都没有做过这种事情,太令人无语了!

他曾经还说过一句名言:“他没多说。”那句话是他在五年级时阅读交流会上说的,一直延续至今呢。

他还做过许许多多幼稚的事情,在此,我就不多说了。总而言之,只有一句话可以形容他,那就是——真是从幼儿园里来的六年级学生啊!