在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的以我的为题的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
以我的为题的作文 篇1
在我脑海深处，有许多让我想念的人，每个人就象一个个小童话似的，在我的头脑中保存着。今日我就向大家说说我想念的奶奶吧！
我的奶奶今年七十七岁了，皱纹爬上了她的脸颊，她是一位慈祥和蔼的奶奶。
我的奶奶非常勤劳。每次回到奶奶家，家里的地面非常干净，窗户窗明几净。我知道，这都是奶奶的功劳。到了吃饭的时间，当香喷喷的、令人馋涎欲滴的饭菜端上来时，我知道这是奶奶的手艺。
过节了，我们回到奶奶家里，看见奶奶正在那又是扫地，又是擦桌子。头上的汗珠象断了线的珠子一样，从奶奶那苍桑的面孔上落下来，。我说：“奶奶，您辛苦了，我帮您吧！”奶奶笑了，夸我是个懂事孝顺的孩子。饭前，厨房里发出“咚咚咚”、“哗哗哗”、“滋滋滋”的`“交响曲”。一看，原来是奶奶在做饭呢！爸爸妈妈都是帮手，奶奶是大拿。切牛肉、洗青菜、炒芹菜等。我看得出奶奶很累但她脸上依然洋溢着幸福的笑容，是呀！给自己爱的人做饭，谁会不幸福呢！
我的奶奶不仅勤劳，而且很有爱心。有一日，奶奶出门赶集，在返回的路途中，遇到一只流浪的小黄猫，这脏兮兮的，满身都是泥渍。好心的奶奶把小黄猫带回了家中，每日给小猫很多好吃的。还用一个舒适的垫子给她当床。小黄猫在奶奶无微不至的照顾下，渐渐干净起来。现在小黄猫已成了大肥猫了。奶奶依然象往常一样细心地照顾她。她会为我们逮老鼠啦 ！奶奶很会做手工活，一日就能做一套棉衣棉裤，奶奶经常帮助左邻右舍做小孩子的棉衣棉裤，帮助别人剪裁小孩子的衣服。奶奶还会绣花呢！绣得很漂亮！
勤劳能干又有爱心的奶奶，值得我们尊敬。奶奶，我爱您！
以我的为题的作文 篇2
一天下午，老师在黑板上布置完作业后，就坐下改起其他作业来。
我刚开始写得好好的！等我写到最后一道题，才发现这道题要用尺子来量着做。我漫不经心得打开笔盒。啊，我的天！我竟然没带尺子，我该怎么办？要是没作业交，老师要罚的。没办法，只好向同学借了。我焦急地望了望四处，可是谁有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快写完了，于是我小声地对他说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”他支支吾吾地说：“没看到！我在用吗？”我的心一下子落了下来。
没办法，我只好向朱茵借了，可是我刚才和她闹了矛盾，她应该不会借给我吧？我心里嘀咕着。可这没办法呀！谁叫没作业交，老师要罚呀。我只好用笔尖碰了碰朱茵的背，非常小声地对她说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”我本来以为她应该不会借给我的。但是我的耳边响起了一阵悦耳的答应声：“好的，给你的.！”我不敢相信我的耳朵，她会不记仇借我！我连忙接过尺子，道了谢，以最快的速度写完了作业。我拿给老师改，老师改完后，还给我奖了一颗星星，这颗星星闪烁着朱茵那助人为乐的品质。
“钉铃铃”，下课铃响了。我拿着朱茵的尺子，走到她面前，诚恳地说：“谢谢你借尺子给我，要不然我就得受罚了。上一节课对不起你，我不应该骂你，我们可以做朋友吗？”
“可以啊！”
从此，我们成为了一对最要好的朋友。
想不想和一个助人为乐人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！
以我的为题的作文 篇3
我的同学身材瘦瘦的，喜欢穿黑色的衣服，他的.发型很奇怪，头发都竖起来，右边还刻了一个闪电，他喜欢打篮球。
一天我们约了好几个人一起来打篮球，总共三局，我是裁判比赛开始，我把求给了同学同学拍球，特别快像闪电一样，敌人眼睛都看花了，这时同学称他们眼花一头同学赢了一局，我大声说：“1比0”
第二局我给了对方同学，看见敌人要传球，就扑了上去，结果，扑了个空，原来他做的是假动作，投进了同学的况，我又说1比1到了决赛的时候，同学像蛇一样后同学胜了，开心的跳了起来，这就是我的同学，你们认识了吗？
以我的为题的作文 篇4
我的课余生活就像一个万花筒，丰富又多彩，有阅读、弹钢琴、做手工、画画、唱歌、骑车……
我最喜欢阅读，因为阅读可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。我的书架上摆满了各种各样的.课外书，科普类、童话故事类、文学类……我还有一套杨红樱阿姨的书集，每一本书我都很喜欢，一个个生动有趣的故事加上精美的插画深深地吸引着我。《亲爱的笨笨猪》讲了一只看起来笨笨的小猪，其实它一点也不笨，会想出聪明的办法帮助别人、关心别人。《毛毛虫的天空》讲了一只丑陋的毛毛虫在瓢虫妈妈的鼓励下，没日没夜地吐丝，将吐出来的丝缠绕在自己身上做成了一个蛹房，最后它咬破茧子变成了一只美丽的蝴蝶。一个个故事在我脑海里留下了深刻的印象。
每天一吃过晚饭就是我弹琴的时间，一个个动听悦耳的音符从我指尖轻轻地弹出，一整天的疲劳都烟消云散了。
每到周末我就会和小伙伴们一起到小花园里骑车、聊天、做游戏，这时小花园里不时地传出我们银铃般的笑声。
这就是我的课外生活，你们说是不是很精彩呢！