无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的老师小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师小学作文 篇1
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的'题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。
石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我的老师小学作文 篇2
“叮咚叮咚——”预备铃响起，随着最后一抹身影的消失，操场上又恢复了宁静。上午的阳光照在足球场的草地上，一阵微凉的清风拂过，花儿草儿都舒服地眯起了眼，情不自禁的随着风儿舞动。我想，这肯定有一群可爱的“小家伙”在品“早茶”呢！
忽而，教学楼传来了一阵阵琅琅的读书声，再一次打破了足球场的宁静。他们好似在竞赛呢，声音一次比一次高昂。
而我们的教室，却是另一番景象。缕缕阳光透过窗户照射到教室的每个角落，班里呢，除去站在讲台上的那位同学的声音，静得连一根针落在地上都能听得清清楚楚。台上的同学在讲，台下的同学在全神贯注地听。要是你说这是在上课，那你可就猜错了，现在可还没上课，这是我们老师发明的“课前三分钟”。说白了，就是演讲。这是老师为锻炼我们的口才而专门设计的，可想而知，听到这个消息时，我们的如临大敌。没办法，硬着头皮上呗，老师可是下了死命令的，不听——那我只能感叹你的勇气。
终于结束，上面的同学松了口气，我们的这节课真正的主角——语文老师，终于淡定自若地登场了。不过，他总说，课堂上，我们才是主角，他只是个“引导者”。
他慢条斯理地走上讲台，一头蓬松的.头发仍是那么抢眼，一身酒红色西装，好像是我们学校的工作服吧。从头到脚，除了头发，最枪眼的就属他那鼓鼓的肚腩了。每当他身着西服，漏出那个被衬衣兜着的肚腩，我都有一丝丝担心会不会勒得喘不过气。
平日里，他那双不算大的眼睛，总是炯炯有神，仿佛能洞察一切。但今天不知怎么，显得有些疲惫不堪，红血丝也爬上了他的眼球。讲课不像平时那样流利了，字也频频出错。如此几次，他有些愧疚地跟我们道歉，并道出原因。
原来，最近正值换季，天气有些无常，许多同学都感冒了。我们班倒还好些，隔壁班的同学却频频中招。而我们的语文老师，就是隔壁班的班主任。老师见他们难受，学习状态也不好，便起了个大早，熬了些姜汤给他们。况且我们最近在准备考试，老师本身就任务繁重，昨晚竟是熬到凌晨一点，才勉强到床上眯了会眼。听到这，我看着老师的眼光顿时变了。从前，我虽也知道老师的伟大，也听过不少“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之类赞美老师的诗句，但从没有直观地了解过。直到现在，我才懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的真正含义。
窗外的阳光更盛了，我的背也挺得更直了。
我的老师小学作文 篇3
我的新老师是英语王老师。王老师是个女老师，她的个子高高的，身材瘦瘦的，头发漂亮极了，如果一阵风吹※，像一个小仙女翩翩起舞。真昊漂亮极了！有一次，我到五楼去找王老背英语单词，到四楼时，我心想：这次我一定会盖笑脸“娃娃”。到五楼了，我去王老师办公室，哇！这么多人，轮到我了，我非常紧张，王老师笑着对我说：“不要紧张，慢慢的放松下来。”好的'。
我放松下来说。我很快把第七页和第八页背下来了。我心想：不知道背错没有？王老师望着我说“背的真好”！我听到比吃了蜜还甜。王老师给我盖了六个笑脸“娃娃”，王老师盖完后，我对王老师说“谢谢您，王老师”。王老师微笑着说：“不用谢”。我回到教室里，座了下来，数了数我一共有二十三个笑脸“娃娃”，我真高兴！我喜欢英语王老师。
我的老师小学作文 篇4
我是一个小学生，我有许多教师：语文、数学、英语等等这也算起来，我得有好几位老师啊！但是我有一位老师从我上幼儿园开始，他注定是我永生的老师。
这位老师讲的课非常简单、轻松，他的课直讲到一半，谁都能会，而且不用死记烂背，见我还不理解的的时候，他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业，见到我有地方错的时候，他会用温和的`语气来回答我这儿错了。但生气的时候，他会大发雷霆，叫我罚站。这位老师非常关心我，也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候，老师会把他给批评一遍。我受伤的时候，老师会给我把伤口消毒，然后问我痛不痛啊？再然后就会鼓励我要站起来，不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友，他有空闲的时间，会带我去外面玩，有时会带我去体育馆玩，春天的时候他会带我打乒乓球，夏天的时候他会带我去游泳，秋天的时候他会带我打篮球，冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车，我当时骑的太快，摔倒了，他鼓励我起来，我骑了一上午，终于学会了，老师开口说话了：“你瞧瞧，你看看，坚持就是胜利。”
小声告诉你：其实这位老师就是我爸爸。
我的老师小学作文 篇5
当阳光照进校园，我们已经是六年级的学生了。要说我最尊敬的老师，那就是我的班主任——薛老师了。薛老师很漂亮，她有着一头靓丽的长发、水灵灵的眼睛、高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴……薛老师不但人长得十分漂亮，而且讲课十分生动有趣。
那天，我们学到了《詹天佑》这一篇课文时，老师用她那美妙的声音为我们讲述了詹天佑是如何克服困难，成功修筑京张铁路这段铁路干线的。当我们学习到詹天佑打通居庸关和八达岭这两个地方的隧道时，薛老师先让我们寻找居庸关的特点和八达岭的'特点：“同学们，我们先来找找居庸关的特点和八达岭的特点，再来讲一讲詹天佑的方法。”我们听了，赶紧在课文中寻找，找到了，又赶快举手，好像唯恐自己落后似的。老师点了一位同学回答，听着同学流利的回答，老师露出了甜美的笑容。
接着，老师一边为我们讲述詹天佑使用的“从两端同时向中间凿进”的方法和“竖井开凿法”，一边给我们画漂亮的简图，让我们更容易理解。讲到了青龙桥这里，虽然老师画了简图，但是有些同学还是不理解，这时，老师拿起讲台上的两盒粉笔，模拟起两个火车头一个推一个拉的情景，同学们顿时茅塞顿开。“铃铃铃……”下课铃响了，一段美好、快乐的课堂时光结束了，但却成为了我们心中最美好的回忆。这就是我的好老师——薛老师，她不仅人美，她的课更是有趣，我永远都忘不了我最敬爱、最漂亮、最好的老师——薛老师。
我的老师小学作文 篇6
我们的语文老师有一张圆圆的脸，笑起来眼睛变得弯弯的，像天边的新月，两颊的酒窝深深的。跟她的外貌一样，她是一个很可爱的人。
虽然开学只有一个月，但是她却给我留下了许多深刻的印象。
她总会冒出许多当下流行的词语，比如宋丹丹的“欧耶”，网络上流行的“然而这并没有什么卵用”之类的潮语，时常把我们逗得哈哈大笑。
当又她把世说新语说成世语新说的时候，我们班总会冒出这样一个声音“老师你又说错啦！这己经是第…次了！”她就会用手上的语文书遮住脸，从书后传来她不好意思的笑声，这时候，我们班也会被她乐得笑起来。
她总是带给我们欢乐，但也会给我们不同的感受。
那天的天气有点闷热，老师讲完上次考试的作文，让我们开始午休。我把脸贴在手臂上，顿时感觉手臂黏黏的'——流汗了。就在我准备换一个姿势睡觉的时候，随着纸张扇动的声音，一阵凉风吹了过来。我把眼睛偷偷地微微眯开了一条缝，原来是老师拿着纸，一边走一边帮身旁的同学扇着风。我闭了眼，感受着老师时不时扇着的凉风。
迷迷糊糊听到外面开始吵闹，我有些失望地叹了口气，午休时间要结束了。果然，老师停止了扇动，宣布了午休时间的结束。班级一下子热闹起来，大部分同学都是在讨论刚刚老师扇的风，看了看我左边的小胖，得了，还在睡，果然是老师扇的风太舒服啦！
我们的语文老师是个很可爱的人，她也很值得我们爱。
我的老师小学作文 篇7
“师者，传道受业解惑也。”在上个学期，我有幸地做了回“师者”。
“大运河畔，千年梧桐……”当校歌结束后，我和平平就开始了好词佳句的赏析。因为我是第一次上讲台做小老师，又紧张又兴奋。我小心翼翼地插入U盘，打开“我的电脑”，双击“可移动磁盘”，咦？昨天刚做好的课件跑哪去了？怎么不见了？我焦躁不安起来，从头到尾再找一遍吧；下面的同学都等急了，开始交头接耳……但还是没找着，豆大的汗珠从额头上不断冒出。这可怎么办？难道欣赏不成好词佳句了？匆忙之中想到我还有第二手的准备。我从口袋里摸出一张叠成方块的'纸，慢慢展开，放在实物投影仪下，一段优美的文字立刻出现在屏幕上。“夏天，是热魔王最猖狂的时候……预备起！”我给大家开了个头，同学们就在我的“指挥”下，齐刷刷地读了起来。听着同学们响亮的朗读声，我那颗忐忑的心稍微平静了一点。很快，这段文字读完了，该我来讲评了，可一开口，内心又不免紧张起来。“这段……文字……采……用……拟……拟人的手法……”我在讲台上结结巴巴地分析着，还不时地抬头看一下同学们的反应，出乎意料的是，同学们并没有在下面嘲笑我，而是一个个全神贯注地听我讲，这令我大为感动，还增加了我的信心，让我通顺自然地讲完了对这段美文的赏析。
第一次的好词佳句赏析，虽然中途出了点意外，但我仍然很激动，因为我当了回“成功”的小老师。
我的老师小学作文 篇8
教师的周围飘着粉笔屑。不，那不是粉笔屑，那是智慧的花朵。老师为了我们付出了许多，正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我的印象里，有一位和蔼的老师，她个子不高，胖胖的，教我们的时间虽然很短，但是令我的印象深刻。
严厉的岳老师
她一进班就给我们一个“下马威”：谁要是不好好听讲，哼哼，给你一记独家制作的“粉笔头”，你就知道了……我们吓得大气都不敢出。
上课后，有位“不怕死”的战士——小张，在下面做小动作。岳老师眼一瞪，将手中的粉笔头掷了出去。粉笔头在空中划了一个弧线，准确无误地击中了小张的后脑勺。她面色如青，吼道：“去！后面蹲马步……”小张灰溜溜地过去，像一只斗败的公鸡。老师命令道：把手背在后面，除非写字！我们一个个吓得呆若木鸡，十分害怕这位老师。
可爱的'岳老师
下课铃响了，老师不拖堂，叫道：“这堂课先上到这儿，下课！”同学们如出笼的小鸟般叽叽喳喳地“飞”出教室，来到走廊上踢键子。岳老师也来了，她看了同学们的高超技艺，兴致勃勃地说：“我们比赛，好吗？”同学们答应了。毽子在空中飞舞着，只见岳老师笑着，一口气踢了几十下还不落，同学都十分佩服地鼓起掌来……她还带我们去操场上玩，做游戏，比赛踢毽子……十分有趣。
这就是岳老师，一个既严厉又可爱的老师，虽然她教我们的时间不长，但老师的一举一动深深地刻在了我的脑海中，我真喜欢岳老师！
我的老师小学作文 篇9
每个人的老师都大不相同，高的，矮的，胖的，瘦的……可是我每次阅读时，却发现，每个人都写自己的老师都是大眼睛，长眉毛，黑头发很长，穿衣服很好看……总之，从他们的言语当中反应，我似乎觉得这个世界上的老师都是一样的，从一个模子里刻出来的。
我的`老师不高不矮，黑色的头发中藏着一点白头发。眼睛并不大，但是依然可以看出它的炯炯有神。嘴巴不小，反而很大，头发蓬松，并不直。穿衣服总是一个样，喜欢白色和黑色。
我的老师外表不是很好，可是却也是一个音痴，唱不来歌，就算唱，也总是跑调。别说画画了，那个真不能用言语表达，根本画不好，就像2年级同学画的一样，歪歪斜斜。
虽然这样那样都不好，可是她毕竟是我们的老师，毕竟比其他班的老师辛苦万分。
经过询问别的班同学，她们的老师有很多作业不改，比如：生字书写，笔记本，周记……可是我们的老师却大不相同，这些作业她都批改，而且一丝不苟。
当有一次偶然，我路过办公室，发现别的老师都在聊天，唯独我们班的老师在埋头工作。我想：肯能是偶尔吧。又一次，我故意去看，看到的情景和上次一模一样。我放学还去看，办事室里空空如也，只有我们班的老师一人，老师都走光了啊……我们班的老师还在批改作业。我突然知道了，老师把自己休息的时间都用来给我们批改作业了。
我的老师辛苦万分，虽然有一些不足，但是没有关系，这些并不影响，因为她是语文老师。
我的老师小学作文 篇10
我最喜欢的老师是语文老师。她姓徐，经常身穿一条白色的长裙，脚踩高跟鞋，她瘦瘦的，她有着一头乌黑的长发。手掌大的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面是像小山一样的鼻子，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜。
徐老师是一个非常幽默风趣的人。有一次，上语文课的时候，徐老师讲到“只要……就……”
这个关联词的时候，有一个同学跑神儿了，徐老师一脸严肃，停下讲课。等到这位同学回过神儿的时候，徐老师已经走到他的.座位旁边。全班同学，都屏住了呼吸，等待着一场暴风雨来临，没想到的是，徐老师竟张口说：“只要大家认真听讲，就一定可以取得好成绩。这个关联词会用了吗？”说着，又指了指黑板说：“只要……就，小明同学，只要你上课好好听，不跑神，就一定会取得优异的成绩。”全班同学一下子就反应了过来，原来老师用“只要……就……”造了个有趣的句子，同学们顿时都哈哈大笑起来。
我的语文老师徐老师，不仅讲课幽默风趣。在课下还非常关心同学。有一次上语文课，有位同学去给仙人掌浇水，不小心被仙人掌的刺扎到了，老师看见了，连忙过去问：“你的手没事吧？”徐老师轻轻地把同学的手拉过来，仔细看，然后那位同学去了医务处，徐老师拿起夹子轻轻地把刺夹了出来。
是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人的道理，更是老师师教会了我们成长与感恩。“滴水之恩，当涌泉相报。”您的恩泽我会永远记在心中。
我的老师小学作文 篇11
“名师出高徒”这个词语直接点明了一位好老师的重要性。“良师益友”中也有这个意思。我遇到过许多老师，其中给我印象较为深刻的，是我补习英语的张老师。
张老师一头乌黑的头发，后面梳了个马尾辫，眼睛很有神，而且还会“说话”，课堂中我们调皮时，张老师经常用眼睛提醒我们，每次在课前老师在教室外看见我，都会相识的一笑。
有一次下课时，老师拿着她的平板手机在摆弄，这时一位同学走过时看了一下老师的手机问道：“老师，你的.手机墙纸是‘植物大战僵尸’……”他的话还没说完，同学们就跑过来一边看一边议论起来，还没几秒钟，老师就被围得像“人球”似的，老师不但没赶我们走，还兴致勃勃地开始给我们介绍她的手机。
还有一次，我请假了，第二天来上课后，老师叫我留下来，给我补课，我以为只是教我读会几个句子、几个单词就完成了，可是谁想到老师竟如此负责，她耐心地给我补课，先是教我读单词，然后是学习课本，然后是语法，而且这其中也不缺少课堂中也有的游戏部分，学完课文后老师又要我写课后的练习，并一一教我读和为什么要这样写及其中的含义，最后补了1个小时才“放”我回家。
我喜欢张老师，我喜欢张老师对同学们的尊重；我喜欢张老师对事业的负责；我喜欢张老师对同学们的关爱；我喜欢张老师对我们的微笑，然而我更喜欢张老师这种作为老师原本就应该有的风范。
我的老师小学作文 篇12
她总是对我们说：“你们都是花朵，只是开放的花期不同，因此我们要静等花开。”给我们每个人心里种下一颗希望的种子。
她在上课时，十分严厉，同学之间只说了一句悄悄话，也好像被她听得一清二楚。就连打个哈欠，老师也会把他叫起来，并责备一句：“没睡醒吗?怎么在课堂上睡觉?”记得还有一次，妈妈下班太晚，回来给我检查作业时候，我已经睡着了，发现我的作文字数不够，帮我补充了一个结尾。结果被“火眼精金”的老师发现了，然后罚我抄完整个作文本。每天早上，她都要求我们早早到校，带领我们早读，这样我们就会比别人多读一些书了。
她在不上课时，却又是我们的慈祥的“徐妈妈”。每当早上天气突遇变冷时，我们一定一睁眼就能看到老师在群里提醒我们多穿一些衣服。每当有节日时，老师还会给我们准备小惊喜。每一次考试前，老师还会送我们每人一句鼓励的话。下课时，老师还要时刻提醒我们多喝水，不要在楼梯上乱跑，冬天又让我们戴好手套、帽子，生怕我们冻着。有时候觉得她为了我们四十多个孩子操碎了心。
她对工作一丝不苟，在放假时，别的同学都在玩儿，她却时刻监督我们的作业完成情况。为了让我们坚持好好读书，还专门建了一个阅读小组，每天晚上督促大家一起读书。
如果说我们是美丽的.花朵，那老师您就是园丁，让我们茁壮成长。谢谢您，我的老师。
我的老师小学作文 篇13
人们都说，母爱如水，父爱如山。可是对于我来说，教师更是“爱”。俗话说得好“一日为师，终身为母”。陈教师就是这样的。
开学了，我们坐在教室，等新教师进来。突然，大家大叫一声，“哇噻”！我转过身看见了一个陌生的面孔。
她又矮又胖，穿着一条天蓝色的长裙，披着一卷乌黑发亮的头发，一个圆圈镶嵌着一颗土黄发黑的眼睛，樱桃小嘴，还有一张和蔼可亲的脸。出次见到她，感觉她和我的关系很遥远，“十万八千里”。但经过几十分钟的交流，我感觉她和我的关系后退了许多，我感觉她很温柔，和蔼可亲，包容，像朋友一样跟你交流。
有一天，我的`老毛病又犯了。上课，我是十分难受，我用手捂着嘴，“哗啦啦”，我吐了。吐了一大滩。陈教师温柔地说：“你怎样了”我又吐了，吐在陈教师的裤子和鞋上了。陈教师二话不说就拉着我往医院走，我看见她擦都没擦。她递给我很多纸，一边搀扶着我一边给我妈妈打电话。我好了一些，也许是教师那和蔼可亲的面孔把吧！教师弄完了，就带我去输液。教师问我还痛不，我点了点头。教师根跟我讲了今日的做作业，叫我明天还痛还不舒服就不来上课了，我点了点头。过了一会，妈妈来了，那是时我这正在输液。教师给妈妈说明了情景，之后教师匆匆忙忙地离开了，因为今日半期考试，教师要改很多卷子。
这件事，虽然很简单，朴实，可是却表达了我对陈教师的情感。
我的老师小学作文 篇14
在我的求学生涯中，遇到过幽默风趣的语文老师、温柔如水的数学老师……但印象最深刻的还是那位和我们玩成一片的'体育老师。
他是一位幽默风趣的老师，一头乌黑的头发，每天喜欢穿着戴帽子的衣服和运动裤，老师每天都会到操场跑几圈，全身的肌肉像石头一样，你别看他这么壮实，实际上他逗得很。
有一次体育课上，我们班的同学豆豆没有穿跑步鞋而是穿了凉鞋过来，还在队伍里闹来闹去。突然，一个巨大的身影出现在豆豆旁边，大喊；“大胆！你不穿运动鞋就算了，还在这里影响课堂纪律。来人，把他拖下去罚跑！”豆豆低下头说：“可不可以少点。”“少废话，来人！”豆豆只好不情不愿地在操场上跑起来，我们大家捂着嘴偷偷笑。
当我们做完了热身操后，回头一看发现豆豆还没有跑了一圈。那根本就是在走！像一只小蜗牛一样。这时，我们看到老师已经跑到豆豆后面。一声哨响，豆豆吓了一跳，飞快的跑起来。“要是我追上你了，你给我再跑一圈。”老师为了让他跑快一点，跟在他后面，时不时还吹响哨子，又是逗得大家捧腹大笑。
下课了，大家吵吵闹闹的给老师起了一个小外号，叫做“玩童”。当然，从此之后，我们在体育课上没人敢不穿运动鞋了。
这就是我的“漫画”老师，幽默风趣，我们都很喜欢他。
我的老师小学作文 篇15
我与她接触的时间不久，虽然只有短短几个月，但她在我心目中的位置已是极高。
她很爱笑，不管在哪儿，什么时候，只要碰见她了，她都是满脸灿烂的笑容。
在课堂上，她与别的老师不同。每次在枯燥无味的课堂过后，她带来的不是对作业情况的'抱怨，也不是对学生吵闹的生气；她总是环抱着书，踏着轻快的步伐，带着淡淡的香味，站在讲台上，嘴角微微上扬，露出浅浅的酒窝，给人焕然一新的感觉，立马将我从瞌睡的边缘拉了回来。她的课堂，总是愉快的，幽默风趣的。她很爱给同学们起外号，当一个个奇特别致的外号被她用东北话顺溜的说出口时，总会引得同学们哄然大笑，她也时不时调侃一句：“调皮！”浅浅的酒窝又映在脸上了。
课后，她爱找学生谈谈心，我们也爱找她问问题。每去一次办公室，口袋里总会多出一两颗糖果。
那次，她叫我去办公室。我兴奋地直冲过去。可一进门，我怔住了。那是我第一次看见她皱着眉，神色有些黯淡。平时笑颜如花的老师突然变得严肃冷淡，让我心里一紧。她批评了我，与我说了许多学习上做的不好的事，后来也帮助我改变了许多。
我久久不能忘怀。她是一个是非分明的人，在该严厉的时候严厉，该嬉笑的时候嬉笑，从不给学生多余的压力。
我觉得她是一个好老师，也是我的好朋友。
我的老师小学作文 篇16
一说起我的老师，脑海里立刻浮现出数学老师---王老师，整天笑眯眯的像脸上挂着两个法式小面包，那双像剥了皮的葡萄般亮晶晶，水汪汪的大眼睛，能看懂我们班每个同学的“小心思”。白色衬衫，蓝色的西裤，黑色的皮鞋，整天刷的锃亮锃亮的，这是他的标准搭配。
三角尺、圆规、教材，是他的'三大法宝，手里经常拿着一个杯子，里面有泡好的浓茶，可以让他精神抖擞的为我们上课。
说起王老师印象最深刻的是他的和蔼可亲。记得有一次在自习课上，我遇到一个难题，左思右想就是想不出，正在我抓耳挠腮的时候，王老师及时的走到我面前笑着说：“嘉睿，遇到了拦路虎了，让老师看看。”接着，他开始一遍又一遍讲，可我就是不开窍，怎么也不会。我逐渐开始紧张起来，老师读懂了我的小心思，轻轻地抚摸着我的后背笑眯眯地说：“孩子，不要紧张，老师慢慢讲，你一定会懂得。”在老师的耐心讲解下，我终于会了，我把答案写下来，老师看着我开心的笑了。
王老师时而和蔼，时而严厉。有一次上数学课，“你们怎么回事，令我非常生气”只见老师怒气冲冲，眉毛上扬，目光像一把锋利的剑，令同学们心惊胆战，这是怎么回事呢？哦，原来是同学们没有写完作业，老师像千万头狮子集于一身，又开始劈头盖脸的训斥同学们，那气势好似夏天的旱天雷，轰隆隆巨响。
我喜欢王老师，他是我的良师益友。通过我的介绍，大家认识我的数学老师了吗？
我的老师小学作文 篇17
从我上幼儿园到现在的五年级，有很多老师教过我，数都数清了，但在我的心目中，最难忘怀的就是即教我知识，又教会我做人的——徐秀虹老师。如果用一个漫画人物来形容的话那就是“美少女战士”。
徐老师虽然没有模特的身段，但是在我的心目中她是那么的完美，不胖不瘦，黑黑的眉毛，乌黑的头发，一双眼睛含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得小学一年的时候，那是她给我们上的第一堂语文课，由于刚上学，年龄小，我们都胆小的不敢回答问题，原想这种尴尬的场面老师一定会生气发火，没想到徐老师不但没有生气，也没有批评我们，而是走下讲台抚摸着我们一个个低着的头，和蔼可亲的'说：“今天进入了这个班级你们就是我的孩子，老师妈妈告诉你们，学习知识是为以后建设美好的家园奠定基础的，我国有上千年的文化，要想传承下去，就要学好语文，就必须大胆的说出自己的理解，这样既培养了思考能力，又能锻炼了口语的表达能力。别害怕，也不要紧张，就是回答错了，也没有关系，只要敢于回答就是好样的，是最棒的。”我从老师的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，徐老师，您一直坚守自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！
我的老师小学作文 篇18
仙人掌是植物，怎么会是我们老师呢？你可能不知道，仙人掌的精神值得学习。
去年我们家搬了新房，房子里的“味道”非常棒。我妈妈专门买了一盆仙人掌来清新房子里的空气。
仙人掌的样子很丑，身上长满了刺，很可怕。我忽略了。
有一天去阳台打伞，不小心碰到仙人掌的刺，哭了。这时脑子里闪过一个念头：这个丑家伙肯定死了，五个月没浇水了。死了怎么办？总之放在这里会碍事。我定睛一看，仙人掌还在，叶儿是绿色的，仍然充满活力。这一刻我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强！我怀疑有人给它浇水了。我问了全家，他们都一起摇头。哦，我的`上帝！这不可能是真的。不敢相信自己的眼睛。一棵小植物有如此顽强的生命力！
经过这件事，我不敢轻视仙人掌。有一次，在阳台上玩的时候，不小心把仙人掌从栅栏上撞了下来。我震惊了。良久，我才回过神来，心想：这下好玩了。我从这么高的栅栏上摔下来，一定是摔得粉碎。我戴上手套，小心翼翼的把他抱起来放在花盆里，然后就不管了。有一次，我做完作业，去阳台看仙人掌。“这个.这，没门！”我吓坏了。为什么这么顽强？它不像花一样柔软，也不像其他植物一样艳丽。我爱你！
啊！仙人掌，你卑微，你顽强，你默默为人们奉献，仙人掌，你是我的老师。
我的老师小学作文 篇19
老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生最美好的年华，呈现给粉笔和黑板，擦去了我们所犯的错误，却擦老了自己的容颜。如果老师是宽阔的天空，那我们就是在天空中自由翱翔的小鸟；如果老师是无边无际的大海，那我们就是海里嬉戏的小鱼；如果老师是一棵参天大树，那我们就是在大树下遮风挡雨、弱不禁风的小草……
说到我的那么多老师，给我印象最深刻的还是作文老师。原本我的作文水平不怎么好，有幸的是妈妈帮我报了作文补习班，我开始跟着宋老师学习写作文了。老师总是用最好的方法、最通俗的语言教我写作，在经过一段时间的学习，我的作文水平大大提高了。现在的我独立完成一篇作文，那是小菜一碟！
老师不仅是我的良师，还是我的`益友。
每次学完作文，我都和宋老师一起回家，在回家的路上，我们边走边聊。老师说：“你知道你的语文成绩为什么不稳定吗？”我当时摇了摇头，老师接着说：“主要的问题是你考试好了就骄傲，开始对学习懈怠了。当考试不好的时候，你又意识到学习的重要性了，成绩又好上来了。一定要做到：胜者不骄傲，败者不气馁。”老师在给我讲学习重要性的同时，还让我明白了许多做人的道理！
我们每一个人的成长，无不浸透着教师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一句批语……都深深地留在了我的脑海里。
我的老师小学作文 篇20
现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。
那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。
记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办……就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。
记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的.眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的眼睛在一次感动了我。
对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的头发，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。
就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！
我的老师小学作文 篇21
老师，是你前进道路上最大的助手，给你带来无限的帮助；老师，是冬日里的一束阳光，给你带来无限的温暖。
说到老师我想起我们班的'翟老师，她之所以让我记住的原因是……
“逗”
这个翟老师啊特别“逗”。
这不，又到了语文课了，我们都在等待她的到来。
翟老师终于面带微笑的走进了教室，只见她的眼睛像扫描仪一样巡视了全班五十一张笑容，然后，拿起粉笔在黑板上写下了“武”多了一撇的字，对大家说：“请问，哪一位同学知道这一个字是什么字？”我们有几个同学竟然回答：“武”。老师又写下“武”字对大家说：“这才是武字。我们班有很多同学把‘武’字多加了一撇。你们记住，在古代，武士一般需要打仗，你们不能在武士打仗之前就把人家的脚给砍掉吧？（这一撇就是一把刀）。”我们听了她的话，不停哈哈的大笑起来。
“傻”
人们一般都说学生傻，没想到翟老师也很“傻”。
那一次语文课，翟老师讲着讲着突然停了下来，抓抓脑袋，对我们说：“谁能把《寻隐者不遇》这一首诗的作者情绪变化和故事合在一起叙述一遍？我突然想不起来了。”
我毫不犹豫地举了手，老师点了我，我站起来很通顺地讲：“诗人在松下……诗人彻底失望了。”
“讲的好。”老师对我说。
“咦！老师怎么知道讲的对呀？原来，老师的傻是装的呀！”我们班异口同声地说道。老师也无奈，只好招出来了。
怎么样？我们的这个翟老师是不是很“逗”又很“傻”呢？
我的老师小学作文 篇22
我的美术老师是贾老师，他是山东人。一身黝黑的皮肤，脸上常常挂着笑容，讲起话来声音洪亮，真不愧是山东汉子！
他是个教学有方的老师。他曾给我们讲起过一个他所经历的故事，他曾在一所高中的三个班当实习老师，其中一个班里有一个很顽皮的学生，贾老师发现他挺活泼好动，将计就计，就每节课请他上台唱歌。后来，那个学生成了全校有名的歌手，当贾老师快走的时候，他恋恋不舍地说：“您要再教我一年，我就成明星了。”
他还是个乐观豁达的人。要是有谁忘记带画本，老师脸上笑容并没有完全抹去，只是说声：“下次记得带。”就走了。还有一次，老师说：“还有三分钟上交本子。”但过了一会儿，他听很多同学说时间不够，老师改口了，说：“还有五分钟再交作业夲。”同学们一声“耶！”老师回头会意地一笑。
他很有亲和力。老师最喜欢说的就是：“亲爱的同学们！”所以，他一说话就让我们感到十分亲切，就如同见到亲人一般。而且在他的.腔调里含有激情，是冷清的教室一下子充满了笑声，让气氛都活跃起来了，使我们班变成一个轻松的班集体。虽然，贾老师不是非常幽默的老师，但是他得声音让我们感到亲切。
我能有这样的好老师真高兴！在这个教师节里，我想对贾老师说：“贾老师，祝您节日快乐！”
我的老师小学作文 篇23
是我最难忘的是一二年级的数学老师—朱老师。她是一个尽职、美丽温柔的女人。
她的头发是卷卷的，乌黑色的长发披在肩上，眼睛水灵灵的，散发着光芒。她的嘴巴一直微笑着，从不摆出生气的样子。她每天都穿着粉红色或黄色的裙，看上去温柔可亲。
她不仅美丽，而且还非常温柔。他从不打骂我们，有一次，老师让我们10分钟内做100道计算题。小胖同学超时了，并且错56题计算题，老师突然发火了，这是我们见到她第一次发火，教鞭好像要落到小胖的头上，但又停住了，老师伸出手，我们以为老师要一巴掌拍过去，结果老师只是在小胖同学的头上轻轻地点了一下，并温柔地说道：“下次这些题可不能再错了。”小胖同学笑了，我们也跟着一块儿笑了。
她每次给我们上数学课，总是先给我们讲一个故事，让我们先理解其中的道理，再教我们怎样做题目、记公式。因此，我们每天都期待上数学课，在数学课上同学们都积极发言。我们的成绩也在不断的提高，走向全年级第一名。
她非常的尽职，她每天都排满了课程。我们下课的时候，她在改作业，中午我们睡觉时，她在看着我们。晚上，她还要备课，希望让我们更好地吸收知识，更好地学习。
她还很幽默呢！上课的`时候，她不仅会讲书本上的只是我，还会给我们讲笑话。课上我们嘻嘻哈哈的，笑声传遍了整个学校，别的班听我们嘻嘻哈哈的，可羡慕我们了呢！
这就是我心中最喜欢的老师—尽职、温柔美丽的朱老师。
我的老师小学作文 篇24
我的老师姓金名娇，中等个儿，留着一头很精神的短发。她有弯弯的象月牙儿似的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，那充满希望和自信的脸总是带着微笑。她穿着大方，举止优雅，在我的'心里她是最漂亮的，我很喜欢她。
她教我们语文，她的课讲得很生动。上课时她常是古今中外，天文地理，无所不谈的。上《林海》一课时，她热情洋溢，领着我们随着老舍先生的足迹在大兴安岭的原始森林里徜徉：而上《圆明园的毁灭》时，她却常常哽咽，不时地使我们沉重地低下了头。
她让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。她常说书是知识的源泉，要求我们每天至少有一个小时的阅读时间。每教一篇新课时，她要求学生先预习，读课文三遍，边读边思考，摘抄优美词、句、段。教了一篇课文后，她要求我们背诵好词好句好段。我们每天都会有练绕口令的时间，她也定期给我们开“故事会”，举行演讲比赛等，使我们的口才得到了很好的锻炼。
她对学生和蔼可亲，当我们考试考咂了的时候，她不是大声骂我们，而是耐心地鼓励我们，要求我们以后做作业，考试时要认真仔细，不能粗心大意，并给我们讲了大意失街亭，“失败是成功之母”“吃一堑，长一智”一类的故事。
亲爱的老师——辛勤的园丁，您总是不知疲倦地耕耘在校园里，为我们的成长您付出了很多。我想我们只有发奋图强，努力学习，以优异的成绩来报答您。
我的老师小学作文 篇25
谭老师有一双炯炯有神的眼睛，一个能言会道的嘴巴。还有一张国字脸，看起来可有精神了，而且目光好似一颗“跟踪导弹”。
有一次我上课的时候没有认真听讲，而是拿着笔在本子上画画。可是“跟踪导弹”已经锁定了我，只见谭老师飞快地跑上讲台，拿着一个粉笔头向我砸来，我被粉笔头一砸，立刻收起本子坐好。谭老师说：“陈钢，你是不是钓鱼去了，钓了几条鱼？”老师这一说，全班同学都看着我大笑，我不好意思地低下头，脸涨得通红。从那以后，我再也不敢上课的时候开小差了。
谭老师的声音可好听了，我们都喜欢学谭老师读课文。谭老师读到伤心之处时，声音低沉，头低下，表情痛苦；谭老师读到高兴之时，头抬起，声音高亢，脸上也带着笑容。我们课下经常学老师朗读课文。在老师的帮助下，我们的作文有很大的进步。
最让我感动的还是那一次。我在削铅笔时不小心划到了手指。“啊”我一声尖叫，手上立刻出现了一条小口子，血一下子就流出来了。谭老师立刻把我带到办公室帮我清洗伤口，小心的帮我吹着伤口，边吹边问：“怎么样，还疼不疼？”然后，谭老师拿出创可贴，熟练地贴在我的'伤口上。这时我觉得天很蓝，草很绿，空气很清新。
谭老师，是您让我们目之所及都是美好。您是山，我们是水。水遇见了山，就构成了一幅极美的山水画。
我的老师小学作文 篇26
我有许多的老师，但最疼我的就是班主任叶老师。
叶老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
叶老师非常漂亮，浓浓的眉毛，翘翘的鼻子，镰刀似的大耳朵，大大的眼睛。
叶老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。特非常疼爱我们。一次，我的.同学不小心把脚摔流血了，叶老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。叶老师的行为，至今仍让我们感动。
叶老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说道：‘’古瑞，今天下午你留下。‘’说完老师有津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
叶老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业没有做便立刻给他家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：‘’老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。‘’我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。
我的老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
我的老师小学作文 篇27
我的老师，她长的很平凡，走在大街上也不会引起别人的注意。她在课上是严厉的老师教书育人，在课外是亲近的朋友与我谈心。
教书育人是她努力的证明，一届届毕业的学生是她努力的结果。到了我们这一届，老师头上已有了些许银丝。可能这些许银丝见证了她努力的经过。记得初一刚开始给我们上课时，她脸上没有带任何表情的走进了我们班，告诉我们他姓张之后就开始上课。一堂课上完也没有笑一下。再后来的相处中才发现她是一个并不太古板的老师。当老师和我们开第一个玩笑时，我就发现，她或许就是我这一身终身难忘的老师。
我还记得每次课间我都去找她玩耍，即使我再烦人，她还是会在我找她的时候陪我聊天，不管她的工作有多忙。她是和蔼的象征。有一回，因为前一天睡得太晚，第二天没精打采的。课外活动五十分钟，我到她办公室坐的，她看我没有平时活泼，还与我开玩笑说我是不失恋了。我与她聊着聊着睡着了。她也看出我没睡好，一直等到上课才把我叫醒。如果是别的老师，恐怕还没睡着就把我赶回班了。张老师，她是一个好相处，与别的老师不同的老师。因为她的不同，才使我喜欢与她聊天，交朋友。可是因为学校的.原因，她最终没有陪我们走完初中。现在，我还得她那沾满粉末的双手，我还得她那慈善的谆谆教导……
两年来，张老师陪我走过了开心、失望与难过的日子。两年来，从没有给张老师您说过一句“教师节快乐”。今年的九月，我要献给她，因为这是她永恒的节日。
我的老师小学作文 篇28
我的语文老师，叫张庆录。他以前是我六年级的班主任。他有一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问。
张老师上课很特别，他不像其他老师那样每节课讲很多还让我们做很多作业。张老师上课只抓住课文的重点部分和难以理解的部分重点讲解，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和写作业。同学们不懂的问题，可以随时提问，最后张老师给以评价。因此我们的语文课堂上有足够的时间思考，有足够的'时间完成课后作业。张老师很注重培养我们的学习能力。
张老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，他朗读文章引人入胜。张老师用普通话朗读文章，充满感情，大家都非常愿意听。
我非常羡慕张老师，既能教语文，还会带班。每一次文艺表演，张老师就指导大家训练，怎样卡好节拍，怎样有感情的歌唱。因为有张老师的用心指导，每次比赛我们班的成绩都在全级前三名。
张老师对每一个学生都很好。不论学习成绩好还是差，张老师都一视同仁。
我敬重张老师的地方有很多，但我最敬佩张老师的是：张老师不但教给我们很多知识，他还教给我们怎样做人。我好像记得张老师说过，经师易得，人师难寻。当时我还不太懂这句话的意思。我为有这样的老师而感到幸福。
今天是教师节，我在这里祝张老师教师节快乐！
我的老师小学作文 篇29
一想起王老师，我的心就暖暖的，充满了感激之情。
王老师大约有五十来岁，脸上有些浅浅的皱纹，她身材偏胖，有个流行式发型，胳膊上有一块胎记。
老师很关心同学。有一次，我们班的`同学王芳的爸爸妈妈出差了，说要过几天才能回来，有一天，她来到学校，眼圈红红的。王老师亲切地问她：“你怎么了？”她回答道：“没有人给我扎辫子，同桌喊我小疯子。”王老师把这位同学搂在怀里说：“没事的，有老师呢！”老师学着妈平时给扎的辫子样式，给她扎了漂亮的辫子。扎好了，那位同学看了看，点了点头，露出了满意的笑容。
老师关心同学的事很多。有一次，我们班里的李浩生病了，王老师找了一位老师看着我们，然后把李浩送到医院，给他买了一些药，又给他的家人打电话，让他回家休息。听李浩说，王老师放学又去了他家。
老师很有耐心。有一次，王老师刚来到学校，看到一个学生和他的家长来找他，家长说：“我的孩子有一道题不会，你能教教他吗？”王老师立刻拿出纸和笔，仔细地把这道题的思路、过程给那位同学讲了几遍。那位同学听懂了，连忙说了一句：“谢谢老师。”开开心心地走了。
王老师就像我们的母亲一样疼爱我们，王老师的爱就如太阳般温暖，春风般和熙，清泉般甘甜。王老师无私奉献、关心别人的高尚品质值得我们学习。
我的老师小学作文 篇30
x老师是我们班的班主任，她戴着一副粉色眼镜，一张瓜子脸，瘦瘦的。
我记得上次老师给我们上《只有一个地球》。老师告诉我们：只有一个地球，我们不能去破坏它。老师还给我们举例说有很多饭店里都有在使用一次性餐具。老师让我们环保，让我们保护环境。这使我不由自主地联想到x老师。x老师每天都让我们懂得保护环境，少用一次性用品。可每天x老师都穿这几件衣服，她为了让我们节约，给我们起了个带头作用。
x老师虽然平时对我们都很严格，对我们很严肃，不常笑。但是x老师她也是很慈祥的。
现在已经进入紧张的复习阶段，x老师为了让我们复习课文里那些经常考的知识，每天都给我们三四张试卷。老师给我们检查试卷，当同学们大声地讨论起课外题时，x老师只是用警告地语气点了同学们的名字。放学后，老师找那些说话的几位同学谈话：“以后上课要认真听讲，给你们写课堂作业，就要认真地写，在这剩下的几天里，我希望能看到你们认真上课，不说悄悄话。”在后面侧耳细听的'我，突然觉得老师为了我们日夜操劳着，她为了让我们复习精读课文，连头发都辛苦到变白了。
x老师教了我们三年，虽然我有时会抱怨几句给我们布置的作业太多，但是一想到老师为了我们，每天都辛苦着，操劳着，心里的抱怨便永远地消失掉了。
我的老师小学作文 篇31
他，是我们的美术老师，一个坚强而又对学生负责的人。
一次，他为了帮一个学生支画架，把柜子上的颜料桶不小心打翻了。颜料桶砸到了他的脚，顿时老师的脚骨头怪异地扭在一旁，颜料洒了一地，什么色都有，五彩缤纷却让人心惊胆战。老师的脸部肌肉先剧烈地扭成一团，后又努力地压制了。他英俊的脸上满是汗水，头发被染成了一种怪色。他指指电话，又示意我们给医院打电话，但是连伶牙俐齿的小红也被吓傻了，最后还是老师叫了救护车，而校长也到了，她把我们轰回教室。
回教室后，大家议论纷纷，有的说老师骨折，要手术；有的说老师是扭伤了脚，很快就好；有的说……
楼下的救护车声打断了我们的谈话，我们争先恐后地去看，发现老师躺在担架上上了车。
我回家后把这件事讲给妈妈听，她说伤筋动骨要100天，这学期我们见不到美术老师了。
可是又一个周二，美术课时，语文老师刚来，就看见美术老师进了教室，他坐在轮椅上，面色苍白，却雄厚有力……
还有一次，老师知道区里美术考试抽了我们班时，利用我们的自习课，加班加点地教我们画画，虽然老师不舒服，上课经常上到一半要吃药，但他还是坚持为我们补课。终于，在他的帮助下，我们拿到了奖。
啊！老师，您是平凡的'，也是伟大的，您就是我们的周老师。
我的老师小学作文 篇32
开学第一天，我又坐在了张老师的课堂里，又可以听到张老师给我们上课了哦！开心！
从我上学开始到现在，我们班换过很多的语文老师。其中我最喜欢的是现在的张老师，她还是我们的班主任。
张老师中等个儿，皮肤细腻，弯弯的眉毛下有一双闪闪发亮的眼睛。她还有一副令人羡慕的嗓音。张老师和蔼可亲，平易近人，对我们总像妈妈一样关爱，让人愿意接近。
张老师对我们非常严格。有一次，我后面的同学上课讲话，给张老师看见了，她毫不留情地瞪大了眼睛严厉地说：“我最不喜欢我在上面讲，有同学在下面江。”她真的生气了，原本和善的目光变得严肃起来。顿时，我们大家都被吓住了，半天不动。从那以后我们上课再也不敢说话了。
张老师的嗓音甜美又动听。在语文课上，她给我们朗读《让我们荡起双浆》这篇课文的时候，非常有感情，同学们都被她地朗读深深的吸引住了，感觉我们已经愉快的划着小船，在北海公园尽情的.玩耍。简直就是身临其境。
别看张老师上课对我们很严格，但是在平时她总是像妈妈一样关爱我们。上课时，当我们回答问题正确时，她总是面带微笑温柔地说一句：“宝贝，你真棒！”声音是那样的亲切，就像妈妈在我们上课。她还给我们每位同学准备了一个积分表，只要在学校各方面表现好，有进步，就可以给加上一分。到学期末，看谁的分高，得到的礼物就好。
这就是我心中最可爱可敬的老师------张老师。
我的老师小学作文 篇33
还记得韩愈在《师说》中说道：“师者传道授业解惑也。”老师给我们传授知识、教授学业、解答疑惑。老师就像灯塔照亮我们前方的道路，让我们能在知识的海洋自由自在地航行。因为有“灯塔”在，我们不怕遇到艰难险阻，勇敢向前，天天向上！
我最喜欢的老师当属我们的班主任许燕秋老师啦！虽然我们和许老师相处的时间不长，但是在这短短的时间内，我就喜欢了这位老师，为什么呢？这就需要听我细细道来。
许老师读课文的时候富有感情，声音洪亮，字正腔圆，让我眼前仿佛已经浮现出课文中的美景身临其境，沉浸在这美景中无法自拔。
还有许老师做事严谨、认真。让我印象最深的是一次许老师让我们写生字并注上拼音，虽然这些在小学的时候都有学过，但是许老师看到还有很多同学听写不过关，就像我，一连着错了好几个，许老师不但没有跳过这件事，反而一点一点地教我们正确的拼音并让我们重新抄了一遍。通过这一次重写我牢牢掌握了许多生字词，第二次写的时候正确率提高了不知多少倍呢！
许老师还特别亲切温柔。因为我们刚步入初中，对于学校还有许多的不熟悉，所以开学的时候许老师就带领我们熟悉了学校，给我们介绍了学校的各个地方。对于同学们的'提问，许老师都会认真地回答。
这就是我们的班主任许老师，一个温柔且富有感情，但又不失严谨认真的老师，她让我信赖。
我的老师小学作文 篇34
朱长之也是我在淮阴师范学校读书的语文老师。他的特点是备课认真。班上很多女生都喜欢抄朱老师的备课笔记。最后一节课，他准备了教课书的内容，十几页，用钢笔和墨水写得非常好。朱先生主要讲古典文学，我抄他的文章来欣赏，主要是欣赏他的笔字。当时受老师影响，很想写一个好字。每当我有空的时候，我都会在黑板上练习用粉笔写字。我写钢笔字的时候，会用白纸练习，尤其是没有杠的纸。在纸上，我可以写得工整清秀。当时同学都夸我努力。我说，为了以后上课写好字，让我的学生喜欢。朱老师很久没有给我们上课了，给我留下的'印象比孙老师更深，但他对学生很好，关心学生的成长。
记得我刚开始工作的时候，他带着另外几个淮阴的同学，骑自行车，不辞辛苦，骑了几十里路，来到淮安农村学校看望我的工作。我当时很感动，对老师说，我一定要做一个努力教书的好老师。毕业第一年工作后，我参加了全公社几十所学校的作文公共课。我在淮安教的时间不长，但文教领导看重我的努力，让我在江苏省几所重点学校就读。后来为了回南京照顾妈妈，我离开了教学岗位，但我从未忘记自己的教育生涯。每当有空闲的时候，我都会指导孩子写作，教他们好好学习。
今天想起朱老师，也鼓励自己下半辈子为孩子做一点贡献，把自己所有的知识和良好的品德传给下一代。这样，我会觉得我很感激老师！
我的老师小学作文 篇35
我的老师我们班的语文老师是一个风趣幽默，认真负责的好老师。
她长得不怎么漂亮，一双大大的，水灵灵的眼睛，长长的头发，经常咧开嘴，她爱笑。她是我们班的好老师，每天晚上首先让我们在家预习明天功课，第二天就来“游戏大检查，”不是分组一段一段读课文就是每人读一到两句话，一次我没预习功课，老师就会笑眯眯问：“你晚上复习了吗？”“我没有好好地复习”老师就会严肃的表扬我，说我很诚实，我心里紧张地不得了，心里像揣了一只小兔子一样，“砰砰”直跳。没想到老师会这样问我，然后我对老师说：“昨天晚上我贪看电视，《少年王》所以嘛……就没好好地预习。”老师听了又严肃地说：“你说，是学习重要还是电视重要？”我说：“当然是学习重要了。”老师又反驳：“那你为啥不好好预习？”我无言对于，老师说：“你是个懂事的.孩子，又是学习委员，应该以身作则呀！”我说：“老师我知道了。以后我一定好好预习。”老师笑着说：“这才对呀。”老师还很关心同学，有一次，我们班的一个同学在学校生病了，老师把她领到校医室又去给她家长打电话，接着，又陪她等到她的家长来到把她接回去，才疲惫不堪的回家。老师回家后又再灯光下帮我们批改作业。
她真是我们的好老师，我要向她学习。做个好学生。
我的老师小学作文 篇36
我的语文老师是一个资历丰富的老教师，但我觉得在他的身上总有一种书香的气息，总觉得这是一种独一无二的。
匡老师，每一天的身着都比较古风和狂老师的书香完美配合，我觉得匡老师身上的这些好像天生就很适合当语文老师，暑假开学时，况老师就穿着古风气息的连衣衣裙，蓝色的再加上一层薄薄的纱，仙衣飘然，像仙女下凡，但又不朴素，体现出华尘脱俗。
党邝老师也非常严厉，匡老师刚开始就让我们背课文，背古诗，整理课文，我就觉得五年级压力大，那段时间就突然觉得暑假满满的`电，现在只剩一格了，匡老师，每天早晨像一个门卫死死的守在门口，只有作业做完了的人才能进教室，有一次全班书写差框，老师站在讲台上拍了一下讲台，并且是用你的拍吓得我一抖，吓得魂都没了，匡老师严厉的训了我们一顿。最近匡老师对我们喜欢趴着写字，针对研制了一种对付我们的新点子，让我们投上第一本黑马阅读书，不能掉下来，如果掉下来就扣分，但总觉得不自在，后来顶了几次，我再发现我在写作业，就不会背挺不直了，匡老师每天向门卫一样，守着这样就让班上的很多人很少钱坐了，刚开始就觉得匡老师很不友好，到处是规矩，后来才知道这些是为了我们以后更好的学习和拖欠作业的毛病。
我的语文老师是一个华尘脱俗的古风语文老师
我的老师小学作文 篇37
古人说过，三人行，必有我师，我们的老师是一个蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的方向。
我来说一说我们的.体育老师，他姓卢，我们叫他卢老师。
卢老师长得十分高大，站在他的面前就如同在面对着一座山。他的眼睛十分有神，好像随时在发光。卢老师的身体很健壮，一看就很有力气。
卢老师平时对我们十分“心狠手辣”，先去跑个三圈，再做体操，最后才教课，可以说是没停过。据说，别的班都有人晕倒了！
有一次，我们上体育课时，有一个同学身体有些不舒服，想去旁边休息，而卢老师却凶巴巴的说不准去，因为我们当时刚跑完三圈，很累，于是那个同学就不情愿的走了回来。我当时就有一点儿气愤，人家身体不好也不准休息，真是没人情。
而几天后又发生了一件事，让我彻底改变了我对卢老师的看法；有一天我的朋友梦梦受了伤，我就陪她去医务室。到了医务室，我惊奇的发现竟然是卢老师，我向他说明了原因，卢老师把梦梦拉过来，看了看，有些心疼地说：“呀！怎么划这么深的口子。”卢老师拿出酒精，用棉签仔细沾了沾，就才把棉签放到伤口上，一边抹一边说：“这时有点疼，忍住。”抹完了又贴上一个创口贴，又嘱咐了一下，就让我们离开了。
至于同学身体不舒服却不给休息，是因为刚跑完步，不能休息。
我想对卢老师说：“谢谢您，谢谢您的关怀与教育！”
我的老师小学作文 篇38
四年级的时候我们的数学老师换车过了卞老师。
师带着一副眼睛，看上去很有学问，而且他对我们很严格，只要有一题有错，卞老师就要给我们“充电”一直到我们会做题。
四年级上册因为我考的一直很好认为很简单，于是下册第一节课没有认真听讲，结果题目错了好多，唯一对的两题还是瞎猫撞见死耗子——碰巧写对的，老师让我去他办公室，卞老师为我花了半个小时帮我补习，可是还有许许多多的作业要等待卞老师去批呢，但他仍然愿意为我打造一根结实的“鱼竿”去掉那些难钓到的“鱼”。我不好意思的说：“对不起，卞老师让你浪费了许多时间……”我还没有说完，老师就说：“我的学生好比我的孩子，你们既然都是我的孩子，天底下哪个父亲不对自己孩子负责呢？”可我又说：“对不起，我一定会让你加班的.吧。”老师又装出很轻松的样子：“今天我本来就要加班的啊。”可是我很明显的可以听出卞老师是骗我的。我的泪光不由自主的闪了出来，卞老师拍拍我的肩膀幽默的说说：“男儿有泪是不能够轻弹滴。”可是我却没有破涕为笑，我反而更加想要哭了，我忍不住哭了，卞老师擦干我的泪水亲切的说：“不哭，不哭。”此时我感受到了老师对学生的关爱，不，那是父爱！是父爱！是父亲对孩子的关爱！
十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终生难忘！
我的老师小学作文 篇39
上课铃已响过，同学们却毫无知觉，仍在教室里吵闹着。轻盈的步伐伴随着“嗒嗒”的声音，但它好似安上消音器似的，班里的同学们依旧喧闹着。影子被投在了教室门上，突然，这个影子已站在讲台上，同学们吓得瞬间不敢出声了。
空气凝结了，我们向讲台上望去，一位老师身着青色花裙，肉色丝袜，脚下踏着一双镶满水钻的凉鞋。她抱了一摞又厚又重的书本，一个快撑破了的'绿色纺织袋，手里还提着一个蓝粉相间的迷你皮包。她戴着一副墨镜，使我有点看不清她的眼。当她站在讲台上时，同学们惊讶地迟疑了一秒，这是？
我望着她的装扮与这有些熟悉的动作，必定是历史老师——岂老师啊。只有岂老师才会有这富有特色的打扮。岂老师先与我们打了个招呼，然后没多说就开始了讲故事环节，张三一件，李四一件，自己的，别人的……老师戴着墨镜，在讲台上绘声绘声，肢体语言恰如其分地补充细节，看着不觉让人发笑。声音时尖时粗，虽然有些一惊一乍，但讲起故事很有代入感。岂老师每每讲故事，我们便会说：“‘岂老师大讲堂’开课了”，这儿讲的故事并非废话，而是通过身边事串连历史事件，一件平凡至极的故事教我们为人处事的道理，历史事件来龙去脉因此记忆深刻，那些做人道理在潜移默化中影响着我们。
第一节历史课，我们在欢声笑语中度过，我又一次看到了一个我所熟知，而又完整的岂老师，她还是跟以前一样，不过我们经过一个假期的沉淀，又会翻出怎样的浪花呢？