在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的六一儿童节小学生作文200字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六一儿童节小学生作文200字 篇1星期六是六一儿童节,我妈妈给我买了4张儿童剧的票,让我和张晨睿还有2个小朋友一起去看《阿里巴巴和四十大盗》,来庆祝六一儿童节。
于是下午二点,我们4个好伙伴到了人民剧院。《阿里巴巴和四十大盗》讲的是:阿里巴巴知道四十大盗把从村庄里偷来的钱都放到了山洞里,他们只用说芝麻开门,山洞就会开开门。于是阿里巴巴学四十大盗的方法进了山洞,拿走了一袋子钱回家了。他刚回家,他哥哥问他为什么这么快就砍材回家了?。他告诉哥哥:我拿了一袋子钱,我们已经不是穷人了!哥哥知道了山洞里的钱以后就想着怎么进去多拿一些钱。但是当他哥哥由于贪婪拿了一大堆钱财要出去的时候,忘记了出门暗号。突然四十大盗回来了说芝麻开门,于是看到了阿里巴巴的哥哥在里面偷东西,就把他打死了,挂到了山洞前的树上。
这个故事告诉我们:凡事不能贪婪,要靠自己的努力才能获得真正幸福的生活!
我们几个小朋友觉得这个六一节过的太有意义了!非常的快乐!真希望每天都是六一儿童节啊!
六一儿童节小学生作文200字 篇2今天是六一儿童节的前一天。我们学校举行了一次合唱比赛。
接下来又陆陆续续地来了很多班级,等所有班级到场以后,全校师生便唱起了《从这里开始》。我们也大声地唱了起来。
因为我们班是二号演出的,所以我们早早地来到了后台准备,过了一会,我们听到了一班的合唱歌声,歌曲是《打靶归来》,之后是我们班演唱,当我们唱起歌来的时候,十分专心致志,唱完了之后,我那一颗紧张的心就放松了下来。
有很多班都唱得很好听,比如四二班、五三班、六三班,其中五三班和六三班唱的好像是《因为心里只有你》。
之后,公布了成绩,我们班的了第三名,好悲剧。果然,四二班五三班六三班都得了第一。
这一天真开心!
六一儿童节小学生作文200字 篇3“六一”儿童节到了。6月1日这天,老师让我们把零食带到教室来吃,而且还看^电景彡。
我提着一兜杏,三块糖和7包饼干来到了教室。同学们都很高兴,老师已经将^电景彡播出来了。
我坐在座位搜索上,看到别的同学都带来了饮料,我忽然想:糟糕,光带吃的没带喝的啊!但是当我解开塑料袋的时候,发现一盒奶,哇!一定是我走之前老妈帮我放上的,还是老妈理解我,处处替我想着。
我拿起零食吃起来看着^电景彡,这个节日我太开心了。
老师让我们把零食分着吃,我分到了一包“好多鱼”和一包“海苔”。我狼吞虎咽的吃起来。
到演节目的.时候了,我代表我们一组唱京剧“沙家浜”选段,唱完后我竟然排上了好名次:“第四名”
还有好多节目没有表演,有变魔术的,吹葫芦丝的,合唱的,精彩的节目一个接一个,简直是丰富多彩。
快结束的时候,我送给老师一颗杏,对她说:“老师,祝您这一天过得也很快乐!”
“六一”节快要结束了,我们异口同声地喊:“祝各位同学六一节快乐!”说完之后,我心里美滋滋的。
六一儿童节小学生作文200字 篇4今天是六一儿童节,我和爸爸、妈妈兴奋的来到了目的地—少年宫。
我兴奋的跑到了美人鱼的场地,一看,哇!好长的队伍啊!我在那排队等着,足足排了大约有半个小时才轮到我。美人鱼是由六条小鱼和中间好大,好漂亮的一条美丽的人鱼组成的。我坐在了其中一条红色的小鱼肚子里面,转了几圈下来我的头都晕了。
我晕晕呼呼的来到了太空飞车的场地,妈妈早就在这给我排队了。看着一辆辆车子在我眼中渐渐模糊,变成了一个个小朋友在排着队。车子开始启动了,我心砰砰的跳个不停,好害怕会掉下去,特别是拐弯的时候。时间过得飞快,短短的两分钟就完成了这个刺激的过程,真过瘾。
最后我玩了火凤凰,这是我最喜欢的游戏了。我和一个大姐姐坐在一起,玩好了火凤凰下来我觉得四周的景物都在不停地转动。
真是一个快乐而又刺激的儿童节。
六一儿童节小学生作文200字 篇5六月一日是儿童节,这一天,我们在学校里举行了一次活动。
这一天早晨,我和几个同学一起来到学校,发现学校里到处都挂着彩灯,插着彩旗,我就对身边的同学开玩笑地说:
“今天,我们学校晚上一定有灯会展出。”他们信以为真,立刻跑开去大声跟其他同学说了起来。我看见事情不妙,马上把他们一个个喊了回来。我对他们说:“我是跟你们开一个玩笑的,不能当真!”他们疑惑地问:“那今天干嘛张灯结彩的?”我对他们说:“笨笨笨,你们也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他们异口同声地问我。我对他们说:“说你们笨,你们还真是笨,今天是六一儿童节呀!
今天不是还要搞许多活动吗?”“啊呀,对呀!”
活动开始了,我去找了一个座位坐了下来。第一个节目是有同学表演武术。我看见他们拿着棒左甩右挥,让人觉得非常精彩。
第二个节目是我们班的程燕琪写毛笔字。我看她写得是那么轻松,那么好,就想起了自己,我能够写得这么好吗?为什么不能?对,我一定要向她学习也要写好毛笔字。
活动在继续进行,大家都显得非常高兴。
节目结束了,我们都满意地回家去了。