在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
粉笔是老师在黑板上板书的笔，在别人的眼中是微不足道的。可在我看来，粉笔是最伟大、无私的。
大家都见过粉笔，它们五颜六色。同学们用粉笔设计出精美的黑板报；老师用它们在黑板上教我们认字、给我们布置作业、板书……在老师的“动用”下，它带领我们遨游知识的海洋。
它是那么默默无闻，也是那么伟大。老师利用它在黑板上写字，随着“唰唰唰”的声音，它的身躯渐渐缩短。终于，停下了，它被放回粉笔盒，静静地躺着，却看见自己用身体写出来的字被无情地擦去。慢慢地，它越变越小。直到变成了粉笔头，不好用了，被扔进垃圾筒中，最后变成了一堆粉笔灰，随风飘走，它却毫无怨言。
人类赞美了老黄牛的勤勤恳恳；小草了顽强不屈；雪花的纯洁无暇；蜡烛的舍己为人……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗是用来赞美蜡烛舍己为人的，可我却要用这句诗来赞美一下一直辛辛苦苦工作的老师。老师就像粉笔和蜡烛一样，平凡又伟大。默默地奉献了自己，却点亮了别人。老师，您就像这粉笔一样，无私地奉献了自己，却照亮了一届又一届的学生。
粉笔为教育事业默默奉献了自己，它在老师的手臂下，不知不觉地焚化，最后被风吹散。
五年级作文 篇2星期三，上完课，妈妈带我去检查眼睛。
到了医院，护士先帮我查了视力表，完了，一个0.25，一个0.4，真的近视了。不一会，轮到我看医生，王医生先让我坐直，然后同一个很像手电筒的东西猛照我的眼睛，照完后，我几乎什么都看不到了，接着让我测了眼压，再告诉我们需要散瞳才能测出真正的视力，我一听就慌了，什么是散瞳？会把我怎么样？妈妈安慰我说“没关系的，散瞳不会对眼睛有伤害，只是有一点你要配合，点药水的时候一定要放松”
平时我最怕点眼药水了，每次点，我都会用力抵住帮我点药水的妈妈，并死命不肯把眼睛睁开。可今天听完妈妈的劝告，我变得异常的平静，安静地点完规定的眼药水，再休息了一段时间后，轮到我验光，最后回到医生处，她又给我戴上一副奇怪的眼镜，还不断的给我加上奇怪的镜片，然后我才知道这是验光最重要的一步。
医生最后的结论是真性近视，必须配戴眼睛了！
五年级作文 篇3现在我就跟大家谈谈电视的好处与坏处吧。
好处有：
1、有许多非常吸引人的节目呀。
说起这个电视节目啊，那可来劲了。我很喜欢看动画片——《卡酷动画》。不喜欢看《中央五台》，或《劲爆体育》。
2、可学到许多知识
在一些节目中，比如《中小学英语辅导》、《大风车》……一系列的学习节目。都可从中学到不少的知识。这些知识在课堂上很有用的。还可以和书同步学习。
电视的好处还有很多很多。。下面就说说它的坏处吧！
坏处有：
1、影响学习
电视如果一直看，就容易入迷，浪费时间。第二天上课时，容易听不进去，分散注意力。上眼皮和下眼皮经常打架。
2、损害眼睛
看电视时间长了，视力就会下降。带上眼镜可不方便了，以后的什么都会受到影响。
所以，我们看电视一天不超过去1小时，看完后出去向远处观望，看看花草，放松眼睛。知道了吗？
电视啊，电视，你真是让我又喜欢让我忧！
五年级作文 篇4笑，很容易。可是，真诚的笑，却很难。人生中，你有几次真诚地笑过？
记得我十岁的那个生日，我在卡拉OK唱歌。朱相宇给我唱了一首我的好兄弟。那一次，我感动地笑了，笑得无比真诚。他也笑了，似乎是在祝福我十岁会有一个新的开始。那才是好朋友之间真诚的笑。
笑，很容易。可是，开心的笑，却很难。人生中，你又有几次开心地笑过？
记得肖旭林生日的前两天，肖旭林邀请我去参加他的生日怕踢。那一次，我开心地笑了。我笑，不是能去参加怕踢，而是在笑同学愿意叫我去啊！那一次，我也笑了。
笑，很容易。可是，满意的笑，你曾经又有过几次？
记得有一次，我的朋友朱相宇来邵阳，我在球场教他打羽毛球。看见他的姿势从不正确发展到正确时，我满意地笑了。
笑，很容易。可是，欣慰的笑，你的人生中又有过几次？
还记得有一次，我去参加数学竞赛，我出其不意地得了个银奖。那次，我欣慰地笑了。
笑，是人心情的一种表现，不要把自己变得虚伪吧！
五年级作文 篇5电脑，一种十分常用的电器。因为具备了看电影、购物、玩游戏、看新闻等功能，使我们全家为争夺它的使用权而爆发“小型战争”。
吃完午饭后的时间是我们家最休闲的时光。饭后，老爸快老妈一步打开电脑，看起了新闻。老妈十分沮丧，这儿转转，那儿转转，看上去很是无聊，过了一会儿，老妈对老爸说：“你都看了这么长时间了，让我用用”。老爸看了看墙上的表说：“再看五分钟”。又过了老长一段时间，老妈说：“该下了吧？”。老爸却说：“看看表，没到时间呢！”。我看了看表，咦，刚才是一点半，现在还是一点半。顿时我明白了：表没电了，不会走了，时间其实早过了。老爸一见事情败露，赶紧遛了。
老妈一坐上“宝座”——电脑椅，就打开暴风影音看起了电影。我不禁手痒了。甜甜的对妈妈说：“妈咪，让你的乖乖儿子玩会儿游戏吧，就三十分钟。”“为什么呢？”老妈问。“好长时间没玩了，就让我玩会儿吧，好妈咪！”我给妈妈送上几个甜甜的吻。“不行呀”妈妈的声音有点软了。“您老人家不是答应我一星期玩一次吗？，求你了，让你的宝贝儿玩吧……”终于，在我的软磨硬泡下，老妈终于同意了。
我刚坐下椅子，还没玩呢，老爸就两眼直直的盯着电脑。“切，我还没玩呢，别对电脑有什么杂念”我说。老爸没说话，进了老妈那个房间。过了一会儿，他出来说：“你妈找你”。我赶紧跑到老妈哪儿。问：“找我干啥？”“我没找你呀！”妈妈说。“不好，中计了”我心想。回屋一看，电脑已经被占。这场电脑争夺战就由狡猾的老爸胜利。
五年级作文 篇6等待，在破旧的小木屋里等着，在繁华的大都市里等着，在车水马龙的街道上等着，在络绎不绝的人群中等着……
等待什么呢？等待只是一种慢性死亡，时间就是那个嗜血蝙蝠，毫不留情的把血吸干，丢在繁世红尘中任其腐烂……
总是喜欢坐在台阶上等待，幻想着那个梦，眼前太阳升起，幸福的青鸟飞过，愿望之星划落，许下那个美好的心愿，飞往那个美好的国度……
虚幻是美丽的，现实呢？
梦醒之后，梦魇一样，令人窒息的痛苦，落在黑暗的无底洞里，只会无奈的等待，愚昧的相信着童话。
现实只是一面残镜，反射出破碎的画面，画面中的希望与梦想，都在等待着落空，一切的一切都在等待中死亡……
我们还能一直等待吗？
有些东西一旦破裂，它就再也无法愈合了；有些东西一旦失去，它就永远也不会回来了；有些东西在我们懂得把握它的时候，它却不复存在了，它死了。
死了，死在破旧的小木屋，死在繁华的大都市里，死在车水马龙的街道上，死在络绎不绝的人群中……
五年级作文 篇7我有一个幽默的老师，他胖胖的，还带着一副眼镜。他是我见过最特别的老师，他的教学方法与众不同，让我们感到很奇怪，但我们很喜欢。他时而严厉，时而和蔼。他就是我们的'班主任，范老师。
记得在上周五的时候，我和几个小伙伴一起出来玩，我们本身打算是去买书的，但我们在路上却情不自禁的玩儿了起来。我们一路走走停停，欢声笑语，仿佛抛下了一切学习的重担。正当我们玩的开心的时候，铭尧同学突然说：“‘范老师’来了，‘范老师’来了！”大家都大惊失色，吓了一跳。我们赶快躲到车后面，远远的看着“范老师”。
我们站在一旁悄悄的议论着：“咦，今天怎么碰上‘范老师’了？”“那是范老师吗？我们只是看到了背影，不太确定呀。”出于好奇，我们就跟在“范老师”的身后，偷偷的跟踪。更巧的是，“范老师”竟然跟我们走的是一条路。我心想：天下不该会有这么巧的事情吧。
老师教我们要懂礼貌，见到老师要主动问好，这时，舒展同学大声喊了一声：“范老师！”但“范老师”并没有回头，可能范老师没有在意。我们继续往前走。大家又开始猜疑了：“范老师”到底要去哪儿呢？他不会也去买书吧。
走了有十几分钟的时候，我们到了，但我们看见“范老师”还在继续往前走，好奇心驱使我们也跟上去了，看见“老师”进了一家电信营业厅，打算等“老师”出来的时候和“老师”打招呼。可是等”范老师“出来的时候。我们吓了一大跳，原来这根本不是范老师！而是另外一个人！但他的穿着、打扮、连走路姿势都一模一样！我们一定是看到了一个假的范老师。
这件事情过了之后，我悟出了一个道理：不管做什么事情，都要三思而后行，不能鲁莽行事，更不能因为好奇而做出一些出格的事情，毕竟好奇心是会害死人的。
五年级作文 篇8书是人类最亲密的朋友，爱读书的我们不光要多读好书书，读书之余，我们更要倾听一些好的读书方法和写作技巧。上周三，我们学校有幸请来了大名鼎鼎的本土儿童作家——韦菊仙女士来校与给我们作讲座。我们又要与一位作家见面啦。我们的心中充满了欣喜。
满怀着期待，讲座开始了。韦菊仙作家向我们绘声绘色地讲述了她了解的许多中外名人创作的部分作品，有《我不要吃鱼》、《雾》、《稻田》等，也向我们介绍了她以及她的学生创作的诗歌，有《老师出差》、《妈妈，我们去大润发吧》等等。这些故事中的情节都来源于生活中的细节。生活中的小事，生活中的发现，联系生活的无限遐想，每篇诗歌都少不了生活的影子，讲到这儿作家道出了她今天要讲的主题：写作即生活。只要我们写的东西来源于生活，不脱离实际，语句通顺，条理脉络清晰，就一定不会差到哪儿去。当介绍她的新作《鹅灰灰鹅黄黄》时，她说虽然这本书读出来有些不切实际，像小鹅会说话，狗会养鹅等等，但听她讲述完才知道这些小角色曾经就是陪伴她一起成长和生活过的鸡鸭鹅狗……，看来作家的一支笔真是神奇呀，在她的笔下这些小动物都是那么可爱、富有生命的活力，创造出那么多感人的故事。
当我还沉浸在遐想中时，和作家互动的环节到了。我们都迫不及待地想向心中的偶像提问题。这不，会场上小手如林，一位同学问道：“您在写作时学校有没有过不支持您吗？”韦老师的回答竟然是：“有。”原来，韦菊仙她在教书之余很喜欢写作，发表作品。开始，学校知道后并不支持，他们认为她会影响她的教学工作，所以，她偷偷地给自己取了个笔名叫月朗，并用它发表作品。功夫不负有心人，她的许多作品都得奖了，学校知道后也开始默默地全力支持她了，她倍受感动。“您除了爱写作还爱干什么？您获得过什么奖？”韦老师耐心地回答着一个又一个问题。听着韦老师真诚的讲述，我了解到她在创作的道路上并非一帆风顺，也是磕磕绊绊才创作出了一部又一部精美的作品。
讲座结束后，我们每个人都得到了韦菊仙作家赠送的《鹅灰灰鹅黄黄》，听说这本书还受到了教育部门力推，还是由武进青少年活动中心及多方共同出资打造的富有儿童文学色彩的小说，看来真的是值得一看了。此时我感慨万千，生活在这么和平的年代，享受着祖国创造的美好环境，又能沉浸在浓浓的书香中，我们是多么幸福呀！