日语专业学生选择日本留学的路
1、语言学校过渡虽然近年来国内培训机构的日语教学水平有了长足的进步,但国内学习语言多半属于“速成式”,其功利色彩较浓厚,以考出相关级别作为语言培训的终极目标。所以学生即使在有限的学时中,如愿考出2级或1级,但往往...[查看更多]
典型的管理模式与管理沟通01-01
二手车过户后保险基本常识05-05
优秀物流师应具备什么样的素质05-30
2017卧室移门衣柜效果图06-24
中班科学教案《地底下的植物》(精选13篇)12-28
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《口技》语文课堂实录
08-14师:上课!生:起立!老师好!师:同学们好!一、导入新课:师:我们常常在电视电影里欣赏到有些人学鸟叫惟妙惟肖,模拟声响几可乱真。我们班谁会来两下!我们今天一起去看看“京中”那个“口技”者的表演吧。(板书课题)好,现在请同学...
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人教版《口技》教学设计
05-26教学目标一、学习本文层次清楚,首尾照应,言简意赅的记叙方法,同时了解记叙中描写的作用,使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力;二、掌握本文中的词类活用,省略句式与古今词义差别等古汉语知识。教学设想:一、...
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口技-课文赏析
03-16京中有善口技者。[首句点出善字,通篇都从善字着眼。]会宾客大宴,[点时间。在宾客大宴之际,恰合旧时艺人施展其技之机。]于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,[点场地。用角和八尺,极言其小。]一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。...
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初中语文基础知识之口技段落
01-08写表演者的精彩表演和听众的反应。这部分是全文的主体,描写口技艺人所表演的两个场面:一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形;二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。第一层(第二段),写表演一家人深夜被犬吠...
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精选《口技》赏析
05-14注音少(shǎo)顷犬吠(fèi)呓(yì)语夫叱(chì)大儿声觉(jué)夫齁(hōu)声起中间(jiàn)曳(yè)屋许许(hǔ)声几(jī)欲先走注释京:国都,京城。善:擅长,善于。会:适逢,正赶上。宴:举行宴会。厅事:大厅,客厅。施:设置,安放。屏障...
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《口技》简单赏析
11-23《口技》一文中第二部分是描写精彩的口技表演,其内容是两个声响场景组成的一次深夜火警。第一个声响场景表演深夜一家四口由睡到醒,再由醒入睡的过程;第二个声响场景是表演一次从发现“失火”到“救火”的情况。好像“失...
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口技的作文
04-29在作文课上,老师让王凯和肖世康表演吹口技。王凯和肖世康大步走上讲台,先是王凯吹。王凯双手插在口袋里,上下摇晃,腮边鼓起来,嘴合拢成圆形,吹一句停一句,路出豁豁牙。王凯吹得好,肖世康吹得更好,只见他双手放在腿的两侧,身子站...
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口技语文课堂实录
09-21师:上课!生:起立!老师好!师:同学们好!一、导入新课:师:我们常常在电视电影里欣赏到有些人学鸟叫惟妙惟肖,模拟声响几可乱真。我们班谁会来两下!我们今天一起去看看“京中”那个“口技”者的表演吧。(板书课题)好,现在请同学...
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口技公开课教案三篇
10-18初一语文《口技》公开课教案三篇本文记叙了一场精彩的口技扮演,表示了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一保守民间艺术的魅力。全文可分为三局部。第一局部(第一段),交代口技扮演者和扮演的时间、地点、设施、...
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七年级语文《口技》课后练习
08-06学习《口技》这篇课文后,很多课后的练习等着我们去完成,七年级语文口技课后习题结合知识点一起运用,一起来看看吧!一、本文选自《?》,这本书是?朝的?编选的一部笔记小说集。本文的`作者是________朝的_____。二、给加点的...
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初一语文口技教学设计
03-04教学目的:一、学习本文层次清楚,首尾照应,言简意赅的记叙方法,同时了解记叙中描写的作用,使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力;二、掌握本文中的词类活用,省略句式与古今词义差别等古汉语知识。教学设想:一、...
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《口技》公开课教学教案
01-11教学目标:1、积累词语、了解课文内容,培养诵读文言文的能力。2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及起表现作用。3、感受口技这一传统民间艺术的魅力。教学重点:体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写,并...
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教案《口技》
09-18一、学习本文层次清楚,首尾照应,言简意赅的记叙方法,同时了解记叙中描写的作用,使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力;二、掌握本文中的词类活用,省略句式与古今词义差别等古汉语知识。教学设想:一、安排三课...
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口技读后感
04-14口技读后感(一)有一天,村子里来了一个姑娘,他号称能治百病,她说他看病的方式很奇特,他的药方是神仙开的,如果看病,必须等到晚上神仙来了给人们开药方。到了傍晚,卖药的姑娘把门关好,把窗帘一拉,卖药的姑娘问:“九姑和腊梅来了没?”...
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《口技》文言文赏析
11-23选自《虞初新志·秋声诗自序》,这本书是清朝的张潮编选的一部笔记小说。林嗣环,字铁崖。下面给大家搜集整理了《口技》文言文赏析,希望对大家有所帮助!《口技》原文京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,...
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初一上学期语文《口技》课后训练题
01-08一、自主实践1.下列句中不含通假字的一项是()A.又夹百千求救声,曳屋许许声……B.满坐寂然,无敢哗者C.风吹草低见牛羊D.出门看火伴,火伴皆惊忙2.给下列红色的字注音并解释。(1)京中有善口技者。()()(2)便有妇人惊觉欠伸。...
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小学语文课《口技》教学设计
05-03【教学目标】一、知识目标1、顺畅朗读并背诵全文。2、理解、积累“会、少、间、名、奋、几”等词语。3、体会文中描摹音响的语句,辨析表示时间的词语。4、理解课文内容,领略传统民间艺术的魅力。二、能力目标1、学习本文层次...
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《聊斋志异之口技》原文及译文
06-25引导语:《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄创作的短篇小说集。下面是yjbys小编为你带来的《聊斋志异之口技》原文及译文,希望对你有所帮助。原文:村中来一女子,年二十有四五。携一药囊,售...
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初中语文课文《口技》同步习题
01-07(甲)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。...
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《口技》全文赏析
07-24导语:《口技》紧扣“善”字,形象而逼真地进行正面描写,由简单到复杂、由弛缓至紧张的三个场景,再侧面描写听众的神态、动作,其间插入笔者的简要赞语。下面是《口技》的赏析,欢迎参考!《口技》京中有善口技者。会宾客大宴,于...
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语文《口技》优秀教学设计
03-23一、教学目标1、了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3、正确朗读翻译全文,重点理解表示时间的词语。4、揣摩语言,体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描...
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初中语文知识之口技句式
02-07【—之口技句式】,本文记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的.高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。词类活用1.不能名其一处也(名:名词活用为动词,说出。句意:不能说清其中一个地方。)2.会宾客大宴(...
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初中语文基础知识:口技断句
01-08初中语文基础知识断句总结口技如同练武,也需要执着和勤奋。师彪就是凭借在追梦的.路上一步一个脚印精神,将他钟爱的口技练得炉火纯青。断句京中/有善口技者。会/宾客大宴,于/厅事/之/东北角,施/八尺屏障,口技人/坐/屏障中,...
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口技-教学设计
01-07【教学目标】一、知识目标1、顺畅朗读并背诵全文。2、理解、积累“会、少、间、名、奋、几”等词语。3、体会文中描摹音响的语句,辨析表示时间的词语。4、理解课文内容,领略传统民间艺术的魅力。二、能力目标1、学习本文层次...
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初二语文口技练习题
12-29基础知识1.给下列加黑字注音。①遥闻深巷中犬吠()②其夫呓语()③中间力拉崩倒之声()④曳屋许许声()()⑤几欲先走()2.朗读节奏划分有误的一项是()。A.儿含/乳啼,妇拍/而呜之B.但闻/屏障中/抚尺/一下,满坐/寂然C.中/间/力拉/崩倒之声D.宾客/意/少舒,稍稍/正...