在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师，我想对您说的作文，欢迎阅读与收藏。
唐老师，我知道您是个善良的好老师，我在这里要谢谢您这几您来对我的关爱。
人们都说：“老师是祖国的园丁，学生是祖国的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我记得有一次，我肚子疼，您不顾三七二十一，就背起我，向您的办公室走去。边走还边问我：“还疼吗？还疼吗？”“没有那么疼了。”我虽然这么故作镇定的回答，可是我眼里却含满了泪花，我强忍着没哭，可我真的想说：“老师，谢谢您！”
我是一个跳级生，在班里边我可以算是很小了，可您还是给了我一份属于自己的“大礼”，原来，我只是一个普普通通的数学组长。在一年级时，虽然我很胆小，连站着回答问题的勇气都没有，但是我很爱当班干部。可我只是一个数学组长，我一直觉得以后的发展很没有当上班干部的前途。可是，那天您真的给了我一份“大礼”。那天，我正在位子上坐着，我们班原来的学习委员走上讲台，我不记得究竟是为什么，您让我当了学习委员，那时，您好像在原来的学习委员的耳旁说了几句话，然后原来的学习委员就“变”成了数学组长，而我“变”成了学习委员。那天我真的很高兴，虽然那份礼物不是蛋糕，可这礼物就像发光的金子照在我以后的人生道路上。
四年级下册那时，市里评“三好学生”，您竟然选了我和另外一给同学，要知道，我可是从来没当过市“三好学生”啊！我在四年级上册时才考得全年级第十九名，我知道，您让我当“市三好”是因为您想让我好好发展，成为品学兼优的学生。我真的很想哭！所以四年级下册那时我想好好学习，报答您！
唐老师，您在我眼中比任何老师高大，比每位老师善良！唐老师，我想对您说：“谢谢您，唐老师，谢谢您给我大礼，谢谢您给了我机会，更谢谢您给了我童年最辉煌的时刻！
老师，我想对您说的作文2亲爱的老师，我要告诉您一件我亲身经历过的事情。这件事已埋藏在我心里好久好久了，它就如同一双嘲笑，讽刺的眼睛，时刻提醒着我，这些天里，我的脑海中总浮现出这个画面，让我的心砰砰直跳，使我感到很后悔，很内疚。
那是去年的一天，我们全家与朋友一家坐公交车去大观楼玩。刚上车，人很少，但当车行驶两个站后，人便循序渐进的多了起来。当车上没有一点空隙时，我和朋友回头一看，咦，怎么有一个住着拐杖，白发苍苍的老奶奶站在后面？这是，我和朋友便商量起要不要给老奶奶让个座。我们冥思苦想了半天，结出了一个结论：让。可是，说让吧，勇气又不足，不让吧，又觉得跟自己的良心过不去。哎，只有重新组织语言了啦！我和朋友继续发动脑细胞，又修饰润色，然后搜肠刮肚，半天才挤出几句话，真可谓是“新打的剪刀――难开口啊！”不知不觉，马上要下车了，我和朋友却“一弹未发”。我和朋友又紧张的，小声地讨论起来。
“说吧”。头转过去，到嘴边的话又咽了下去。多少次头转了过去，又多少次的回过头来。
“各位乘客请注意，下车的乘客请准备……”时间爷爷走得飞快，下车了，我们看着扬长而去的汽车，心里有一丝的后悔，为什么当时不让坐呢？哎，现在想想，真是可惜！
时间如飞箭，一眨眼就过去了。然而，这天我玩得并不像往常那样乐不思蜀，而是心不在焉。我心想：我错过了人生第一道一道美丽的风景线――让座。
老师，我想对您说的作文3老师，我想对您说，您有着一颗爱我们的心，您用行动表达着对我们的爱。可我们却不懂您的心意，常常令您生气！老师您对我们的恩情我们无以为报，您对我们的宽容我们铭记在心！
老师，您是辛勤的园丁，而我们就是园中的花朵，您竭尽全力让我们茁壮成长；老师，您如果是一阵倾盆大雨，那么我们就是干枯许久的土地，等待着您的到来，滋润我们的心。老师您永远如此为我们着想，您用汗水为我们铺平了一条开满鲜花的道路！
但是，您对我们的好我们不明白，总惹您生气，让您那甜美的微笑不见踪影。从前我总以为做老师真好，不用上学、不用考试、不用做作业，但是我错了！其实您比我们更辛苦、更累。因为，每天上课都要消耗您大量的体力，我们全班六十二位同学的作业您都要一一批改。每天深夜，家家户户都入睡了，只有您还在灯光下写教案，制作课件准备明天的上课用。
您的辛苦我们从不理解，我们还在上课时做小动作，不认真听讲，就连一丁点儿的作业也不愿意去完成，您是一而再，再而三的容忍我们，可我们还得寸进尺，您在很无奈的情况下惩罚我们，可您也是看在眼里，疼在心里啊！
老师，我想对您说，您是黑暗中的一盏明灯，指引我人生的方向；您是一条船，带着我们在知识的海洋里尽情地遨游；老师，您是水，您对我们的爱如细水长流，说不尽，道不完。
老师，我想对您说的作文4万老师，我知道自己有时候会犯一些小的错误，惹您生气，从一年级到现在，也就只有您总能一而再，再而三的原谅我。我非常的感谢您。现在我想对您提一个小小的建议，希望您能够接受。
您知道吗？现在随着年级的增高，我们的学习任务也开始重了。每天你和数学老师总是布置许多的作业，作业布置得多就不说了，可是每天下午放学不是您把我们留了下来，就是数学老师把我们留下来讲这讲那的。有的同学下午放学后还要去上一些补习班之类的，然而你们总是习惯的拖堂，导致我们没法按时去上补习班的课程。所以我希望你们以后放学时能按时放学。我能明白你们的一番好意，可是你们也不能占用我们的课余时间吧！
记得有一次，我犯了一个错误，我想跟您解释一下，可是您却不听。那天下午，数学老师让我教一个同学订正作业，很快，一节体育课过去了，可是那位同学还没订正完，我就又把自己的课间十分钟奉献给了她。时间在一分一秒地消失着。上课铃响了，我急了：“这节课是万老师的语文课呀！我得去上课了。”数学老师并不答应，只是让我把她教完。我不敢回嘴，只得点了点头。五分钟过去了，我心里想：算了，把答案告诉她罢了。终于，数学老师让我俩回去上课了。一进教室，只见您瞪着我说：“上课铃这么久了，你去哪里了？你不知道这节课是语文课吗？”我刚准备跟您说，可您并不听，还让我到后面罚站了一节课。老师为什么您不愿意听我的解释，您怎么就知道是我的错，也许是您误会了我。
万老师，我希望您以后能听一听我们的意见，让我们有一点解释的机会，让我们减少对您的积怨。
老师，我想对您说的作文5老师，您是否知道您的所作所为伤害了我门的自尊，和对我门的不信任。
默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我门差生的幼小的心灵。老师，把我门班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我门这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可彵是否知道彵的言行伤害了我门差生的自尊、老师您是否想过我门差生的感受。老师走了，我门这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我门的不信任让我门跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我门成绩学习不怎么样。可我门也不会作弊，老师您这样做无非怕我门去照好生的试卷，看不起我门。可老师您错了，我门也有人格的尊严。
在您眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我门心灵沉重的.一击。
您的不信任，让我门的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我门无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我门外表很坚强，但我门内心却在流泪。我门越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗？任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。
老师，您是否知道您伤害了我 门，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。
难道，老师，差生在您门眼中就没有自尊吗？差生的自尊就可以随随便便的伤害吗？难道差生就不能与好生平等吗？
老师，我想对您说的作文6老师我想轻轻的对您说：“如果我是一颗小草，您就是滋润我的雨露；如果我是花园里的一朵娇艳的花朵，您就是一位细心照顾我的园丁；如果我是一颗明亮的珍珠，您就是一扇让我从一粒微不足道的沙子变为一颗人们视为珍宝的珍珠的贝壳。
老师我记得有一次班长苏比努因为奶奶去世了，苏比努早上又没有吃早餐；而且因为过渡忧伤脸色苍白、身体非常虚弱。老师您看到苏比努快要倒下了，迅速跑过去，赶紧把苏比努送到医院，挂号交费，都是您跑前跑后一直陪伴着苏比努，一刻都没有离开她。您真是“爱生如子”啊！
还记得上一年级的第一天，我对这个陌生的校园即好奇又惧怕，是您微笑着走来，牵着我的手把我带进了，这个曾经对我来说很陌生的校园，是您让我慢慢地融入校园这个大家庭。
每晚正当我们已经进入梦乡的时候，而您为了把第二天的课上好，还在窗前的台灯下备课，有时您因为我们表现不好大声呼喊着，把嗓子都喊哑了，可是您为了让后排的同学听清楚，依然嘶哑着大声讲课。您像一位幸勤的园丁细心的照料我们这些花朵，因为有了您细心照顾，我们才会茁壮成长。您像一支蜡烛燃尽了自己照亮别人，您当我们的班主任瘦了许多；也憔悴了许多。老师您为我们――祖国的未来贡献着自己的青春。
老师，我想轻轻地对您说：“老师，您辛苦了，我们衷心的谢谢您对我们的栽培！”
老师，我想对您说的作文7老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
我握住笔，我开始思索，我不知道怎样下笔，如何描写。刹那间，无数词语；勤劳、朴实无华、平平淡淡、辛勤、无私等等全部浮现在我脑海中，牵动着我的思绪。
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师，您的职业被人称为是最神圣的职业，因为，每一个国家的栋梁不都是有由老师培养出来的吗?老师，您每天总是辛勤的工作，没有任何的怨言，有人说老师就像一位辛勤的园丁师，学生就像需要修剪的花草；有人说老师就像充满蜂蜜的花朵，学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人说老师就像阳光与雨露，学生就像阳光雨露下的植物，老师您的一生都在为我们服务。
老师，我想对您说，我想为您写首诗!
老师您虽然是个普通人，但您的一生并不平凡。您有一双炯炯有神的眼睛，有一张巧言妙语的嘴。您充满了魅力，您有超人的智慧。您虽然是个平凡人，但平凡中充满了伟大！
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师您被誉为是托起太阳的人，这是您当之无愧的，您总是为学生付出，有笑有泪。每一位教师都希望自己的学生桃李满天下，而您的希望却是那么简单。在发展迅速的今天，我们不能总是口头赞扬您，您的教导是不能用文字表达的。
老师我想对您说，这都是您的学生发自内心的话!
老师，我想对您说的作文8老师，我要感谢您3年来对我慈母般的教养，让我从一个无知的小孩变成了听话、懂事的少年。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训……虽然这是一些点点滴滴的小事，回忆起来却让我多么快乐！
老师！您讲的课是多么有趣呀！有时，您把我们带进一个欢乐的节日里，让我们仿佛身临其境；有时，您把我们带进一片辽阔的大草原，让我们感受到大自然的壮观；有时，您把我们带到一望无际的海洋上，是我们心胸宽广；有时……啊！老师！您讲的课是多么生动、逼真、有趣呀！老师啊！您可知道，同学们是多么喜欢听您讲课啊！
老师，您像蜡烛，为了我们不顾一切地牺牲自己；您像航标，在知识的海洋向我们挥手......我们要感谢您的还有很多很多，现在，我先给您道个歉，然后再谈谈上次第三单元考试过后的事情。
那天，考试试卷刚发下来，我们一看成绩，就垂头丧气的，因为成绩只能用一个字来形容，那就是——差。
这时，上课铃响了，您虽然是板着面孔走进教室，但脚步却和平常一样轻盈。您扫了一眼全班，才“吐”出了一句话：“你们考得好不好？”半响，只有几个同学回答：“不——好——！”您又说：“嗯，算你们有自知之明，这个星期五，重考第3单元试卷！”说完，您又认真地跟我们评讲起试卷来了。
老师，希望您不要生气，每天都是那张微笑的脸、高兴的脸。虽然，我知道，那很难办，因为我们班的同学都很调皮。可是，我相信，我们会做好的，总有一天会做好的。
最后，祝愿冉老师身体健康家庭幸福开心工作每一天！
老师，我想对您说的作文9徐老师，您像妈妈一样，细心地呵护着我们。更像一艘扬起风帆的船，带领着我们在知识的海洋中遨游。徐老师，我想对您说？
还记得，我刚上小学一年级的时候，那时的我还是一个非常胆小的小姑娘，不敢跟您大声的说话。直到开学的第二个月正是我的生日，那天放学，您让我去办公室找您，当时我非常害怕，心想：是不是我哪里做错了？是不是我上课没有认真听讲？是不是……当我带着忐忑的心情走进您的办公室，我就看见您的桌子上放着一套书，您慈爱地对我说：“菲尔，今天是你的生日，我送你一套书，希望你能喜欢上阅读，能够从书中学到更多的知识。”当时我欣喜若狂，有种受宠若惊的感觉。因为您是除了家人以外第一个送我礼物的人，我一出校门，就跑到妈妈的身边，自豪地说：“今天是我生日，徐老师送我的一套书！”“是吗！”妈妈微笑着对我说。从此，我一有空就会看您送给我的书，是您让我感受到了阅读的快乐。
您不仅对我如此，而且对班里的所有同学都是这样。不管是谁的生日，您都会用自己的钱给我们买礼物。转眼间，我们已经五年级了，马上就要离开您，进入一个新的环境了，我是多么的不舍，您说的每一句话，每一个眼神都让我永远远难以忘怀。
徐老师，我想对您说：“谢谢您这五年以来对我的关怀和教导。也许，我不是您教过的学生中最优秀的一个，但我肯定是最爱你的一个。”
老师，我想对您说的作文10老师,您知道吗?我有很多话要对您说。
老师，自从我来到三（三）班以后，期中、期末考试我都能考两个双百了。可以前我一次也考不了，每次总让我感到失望。我的进步多亏了您的教导，是您让我一天天地自信起来，是您不断地鼓励我，引导我。
老师，您把自己的休息时间都给了我们。周末的休息日，当别的老师都休息了，可您却没有，您一个一个地去学生家家访。了解我们在家的情况、学习的环境、家庭环境，您都一一记在了心里，您对我们班每个人都了如指掌，当我们犯错时，您会根据各自的情况对我们教育。您身体不好，又那么瘦弱，我们多想您能好好休息。每次您生病的时候，总让我们感到内疚，是我们让您费心、劳神了。对不起，老师，请相信我们，我们会让您省心的。
老师，您对我们是那么地好，就像我们的父母。有时您会像孩子似的和我们一起做游戏，打沙包，打雪仗，堆雪人。您玩得是那么地开心，您爽朗的笑声感染着我们。每次有同学忘写作业了，您都没发脾气，您会用亲切的话语告诉他下次要记住；当有的同学没完成作业时，是您陪着他写，您都顾不上回家,您忘了自己的儿子还饿着肚子呢.
老师,我的那篇<<讲文明,迎奥运>>获得了全国小学生金牌作文大赛一等奖,那是因为您呀!没有您平时细心地指导,没有您给我的鼓励和自信,我不会获奖。我要谢谢您，谢谢您对我的辛勤教育，使我越来越优秀。老师，遇到您这样的好老师，真幸福。
老师，我想对您说，您太辛苦了，希望您注意身体，别再生病。告诉您，我们全班同学都那么喜欢您。
老师，我想对您说的作文11吴老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵物理公式的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
“莫心怡，请你来背一下这个物理公式。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。
“莫心怡，你一定能行的！”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的物理公式流利地背了一遍。
那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。
吴老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。
感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识的大门；是您，引领我们步入知识的殿堂！
吴老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！
老师，我想对您说的作文12亲爱的老师﹕
你好﹗
是谁一直在默默无闻地批改着如山一样的作业啊﹖是老师。
是谁一直在熬夜地准备着明天要上的课啊﹖是老师。
是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊？是老师。
说起“老师”这两个字，有多少人注视﹖老师，您一直在呕心沥血地为我们操劳着，而我们…我们有时还气您……老师!对不起，都怪我们没有理解您！
师生之间的关系有时候就像一杯咖啡，从香味四逸到浓烈甜美。如果不细细地品尝，是感受不出来的。就像一首歌里唱的一样：“如果还有下辈子，我要一直关爱你,时时刻刻保护着你……”
老师,您对我们的付出,我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师就像那宽阔无边的万里长城,它的一块块砖都是由无数滴汗水所给予的。老师也是一样,就像那建长城的人们一样,用她所拥有的知识一点点地给予我们……
就像我们的语文老师,呕心沥血地为我们批改沉重的作业。
就像我们的数学老师,整天都要忍气吞声地来到我们班上课,有时甚至还遭到同学们的辱骂!
就像我们的英语.科学.历社老师一样,都是一味地为了我们的学习……
老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师是秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。
在此,老师对我们所给予的爱我说都说不完,但是,有一句话在我心中暗藏了许久﹔那就是:“老师,您辛苦了!!!”
祝老师:
身体健康,工作顺利!
您的学生:XXX
老师，我想对您说的作文13我想对妈妈说，我已经长大了，别再把我当孩子看；对邻居阿姨说，谢谢多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要在互相起外号了。但是我最想对老师您说。
老师，您为了我们的成长，操碎了心。记得一次上课，您教我做人的道理，让我学会以诚待人，可是我却忘记了您说的话。在同学们做眼保健操的时候，葛钲昊没做。于是，我正想拿书本打他的脑袋，是您拦住了我，轻轻地对我说：“要以诚待人，尊重别人，别人才会尊重自己。在期末评三好学生时，别人才会投我。”于是，我放下了手中的本子，靠着墙，不知道该对葛钲昊说什么。我天天与您相处在一起，天天看着您皱着眉头仔细地翻着我们的作业本，您知道我对么想帮您多分担一些操心，跟您多分享一些快乐，那该有此 多好呀！终于有一次您给予了我一次机会——让我改家校联系本。我总觉得自己很笨，第二天就把这件事给忘记了。多亏了老师的提醒，我才知道。老师，虽然您上课的时候有时严肃，有时幽默，但是一到下课，您就变得像小孩子一样，跟我们一起玩耍。
老师，我十分佩服您，虽然您是语文老师，但是您数学、英语、科学都会一点儿，真的是太牛了。老师，您上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，您的课具有磁铁一般的吸引力。
老师，在您的辛勤培育下，我们正一天天成长，一天天懂事，已经能自己照顾自己了，有时候甚至还可以照顾别人。我相信您会越来越轻松，不用为我们操那么多心了。
老师，我想对您说的作文14到今天，我已在中学待了一个星期，也有很多朋友，可在我一个人时总会想起我小学时的朋友和老师。
我永远不能忘的是在小学六年级时教我语文的李老师，她有一双炯炯有神的眼睛，笑起来的样子是那么慈祥、和蔼。
记得我语文一向很好，可在一次期中考试中，我语文只考了89.5分，您把我叫到办公室，从您的眼里我看到您对我的失望，可是您并没有责骂我，而是耐心的给我讲解我错的题，分析我这次为什么会考不好。看到您的样子，我心里酸酸地。
不过，有时您也会生气，而且您生气时的样子，我也清楚的记着，有一节课您晚来十分钟，顿时，班里就乱成一锅粥了。等您进了教室，可我们像没看见您似的，继续各说各的。一直到您坐下，我们才意识到我们犯错了，接着您数落起我们。可事后，您还是像往常一样，不再去计较，只当那是六年级毕业生的一时放松。现在想起当时惹您生气真不应该。
而且，我记着您曾经在课上说过这样一句话，使我们至今都清楚的记着：“在课堂上你们是学生，我就是老师，我们就是师生关系，但是，在课下，老师可以是你们遇到困难时，请求支援的对象，可以是你们遇到挫折时，倾诉的工具……总之课下我们就是好朋友！”
老师，千言万语道不尽学生对您的感激，老师请放心我一定不会让您失望。
李老师，我想对您说一声，老师，您辛苦了！
老师，我想对您说的作文15在人们心中，老师是蜡烛，是园丁，是春蚕但我想说，老师是妈妈，给予我们温暖。
老师我想对您说，您是爱的雨伞，为我遮挡了风风雨雨。记得有一次，学校要举行演讲比赛，老师您想推荐一位同学来参加这次的活动。同学们都跃跃欲试，因为我平时学习认真，发言时声音洪亮，所以您让我参加这次的演讲比赛。我心想：天呐！老师把这么重要的比赛交给我，如果我讲的不好，给班级丢了脸怎么办？正让我犹豫不决的时候，您微笑着走了过来说：”别紧张，要相信自己，你可以的。“听了您说的话，我心里顿时有了勇气，对自己说：“嗯，要相信自己，我一定可以的。”
到了比赛的那一天，我在后台看到四（2）班的姜奕可，顿时我心里就扑通扑通地跳了起来，她可是去年的冠军啊！这时，您看透了我的心思，走了过来，亲切地对我说：“不要紧张，要相信自己可以的。”听了这句话，我有了战胜困难的勇气。我上了场，看到台下人山人海，我心里的小鹿又跳了起来，我顺利的讲完了第一段。开始讲第二段的时候，脑子突然一片空白，这让我有点儿不知所措。这时，我忽然看到台下的您在人群中对我微笑，向我竖起了大拇指。我感到身体里有了一股力量，我重新讲了起来，顺利地讲完了全部内容。
老师我想对您说：“谢谢您的赞许，让我战胜了那个胆小的我；谢谢您的信任，让我获得了锻炼的机会；谢谢您的鼓励，让我重新有了信心。老师就像园丁一样，无私奉献着自己；老师像蜡烛，点亮我人生之路；老师您教给我知识，让我在知识里遨游，让我的成绩突飞猛进，老师谢谢您！