老师提出了三个问题：一是，没人放火，森林也会发生火灾？二是，为什么高山上的茶好喝？三是，植物有胎生吗？我们听后立刻翻开了科学资料，有的细心查阅，有的同桌讨论……为了一个共同的目标，同学们可是“八仙过海——各显神通”。
第一个问题，没人放火，森林也会发生火灾？我们班的小博士拿起查到的答案大声读起来：“我国新疆天山地区有一种白鲜树，它的叶子里含有醚。醚的燃点很低，当白鲜树果实成熟时，醚的含量也达到了饱和状态，如果这时阳光强烈，白鲜树就会自燃。”虽然读得有些不流畅，但是老师和同学听了，还是把掌声送给了他。
老师指着第二个问题说：“这道题比较难，多查查身边的'工具书，对你们会有帮助的”。班长站了起来说：“是因为高山地区总有一些薄雾，这些薄雾是茶叶的最好助手”。老师说：“有没有补充？”学习委员站起来说：“我觉得茶树需要水，雾气刚好让查树的叶子处于均匀的亲水状态，这样对茶叶中含氮物的形成有很大的帮助。也增加了茶叶中氨基酸、维生素C、蛋白质、芳香油等物质的积累，所以茶叶喝起来口感好，营养充足。”老师笑了笑说：“好，学会用书上的资料回答问题，回答得真棒。”
最后，老师问我们植物有胎生吗？老师看我们被难住了，就说：“让我来告诉你们，植物是有胎生的，因为红树就是个例子，红树原是一种生长在热带、亚热带的常绿木本植物群落，它也和其他植物一样开花、传粉、受精并形成种子，以后种子进行繁殖。而红树的种子在成熟后，几乎没有休眠期，在母树上直接萌发长成幼苗，所以人们称之为‘胎生植物’。除了红树以外还有蔓儿节和佛手瓜等植物。”
科学课真有趣，在科学课上我学到了很多很多的科学知识。