在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的学生作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
学生作文500字 篇1
我读窗，窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏，让人一天神采奕奕。
夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。
天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？
多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。
一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。
冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的`躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。
我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！
学生作文500字 篇2
你在我心里。
红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……
因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊。唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。
那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！
零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家，天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅檠，妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。
那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的.宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。
只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。
语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里，我的语文。
学生作文500字 篇3
昨天，学校通知了全校师生：明天我们将要为青海玉树的同胞们捐款，希望大家都能奉献自己的一份力量，让青海玉树早日重建！
今天早上我起床后，往窗外一看，持续下了一天的雨一点也没有停息的意思，反而越来越大了，密密的雨珠像断了线的.珠子一样纷纷扬扬洒下，就像是老天在为青海玉树流下了悲伤的眼泪。因为大雨的缘故，捐款仪式只能在各班自己的教室内举行，我带着自己捐款用的十元钱，心情沉重地走进教室，心里在为不幸遇难的青海玉树同胞叹息着，同时也在为活着的青海玉树同胞加油！
走进教室后，我看到：很多同学都为青海玉树默默奉献着自己的一份爱心，大家都在有秩序的从兜里掏出准备好的钱，安静地给收款人。无意间一扫，发现同学们的眼睛都变得雾蒙蒙的。我心里想：“大概是因为，大家都为青海玉树遇难的同胞感到痛惜吧。”
这时，操场上的国旗也伴随着同学们的泪水缓缓降下，我们全校师生都站在座位前，默哀一分钟。国旗低垂，仿佛也在为青海玉树的同胞们流泪。
默哀仪式结束了，可是我的心还没有平静，我在心里默默地想：“玉树，坚强！放心，有我们13亿的中华儿女给你们做最坚实的后盾，你们一定会重新获得希望，从这场灾难中站起来的！”
后来，我还了解到：一些同学因为关心青海玉树，晚上都想着青海玉树的事情，结果一晚上都没有睡好。还有一些同学都很想多捐些钱，可是因为学校有规定，只好捐献了十元。尽管不能亲自去青海玉树支援他们，但是，我们的心是相通的，我们都在地球这个大家庭中生活着，都是中国的儿女，一同生活在这片蓝天下，让我们携起手来，共同度过这场灾难，重建我们美好的家园吧！
学生作文500字 篇4
“唉,又是数学课!”晓轩叹了一口气。
晓轩成绩还算可以，语文不错，就是这数学，真是急死人。数学老师说，晓轩只要认真学，数学成绩一定能不错。只可惜，晓轩一看见什么加减乘除就直打哈欠。马上就小学毕业了，晓轩也不再奢望数学能有什么进步了，于是数学课成了晓轩的“自习课 ”。
晓轩借了几本最爱看的《儿童文学 》。“这回有事干了。”晓轩感叹道。
上课了，老师在上面讲着什么题，晓轩从不用心听，主要是她一接触到数学头就“嗡嗡”直响，她可不愿意得个什么“忧郁症”。
晓轩已经渐渐沉醉在书里了，低头低的时间太长，因为她是把书放在大腿上看的，目前还没猖狂到明目张胆的在数学课上看课外书。晓轩脖子有点酸痛，抬起头时她就呆住了。
老师就站在她的'面前，注视着她，那眼神里充满了责备。晓轩有点害怕，拽着书角的手不由自主的松开了。那本书滑落到了地上。晓轩愣了一下，还没反应过来。“你的书掉了啊。”老师弯下腰——她在小轩面前弯下腰——捡起了书，放在小轩手上。
晓轩手忙脚乱的收起书，做起了数学题。
下课后，晓轩小心翼翼地走到前面，站在数学老师面前。
“老师，刚才上课……看课外书…… ”小轩语无伦次地说，“我……”
老师抬起头，看着晓轩，笑了笑：“努力学吧！你是个聪明的孩子，一定能学好数学，我对你期望很大。”
晓轩感到内心有一种情感要涌出来。她努力克制那种情感，深深的向老师鞠了一躬，“谢谢老师。”晓轩说完这四个字后飞快地跑出了教室。
小学毕业考试，晓轩数学成绩名列全年组第一。
学生作文500字 篇5
在阳光下，在清风中，在花儿盛开的季节里，一位老师正在努力地往上爬……就在昨天，张老师说：“谁的作文写得好，老师就为他爬阶梯！”我们都高兴极了，因为我们喜欢看老师出洋相，有人甚至拍手鼓掌呢！“可是，”张老师来一个大转弯，“如果谁写得不好，那就要他自己爬啰！”这句话虽然把我们的喜悦给压住了，但是没有埋没我们心中的兴奋劲儿，还激起了我们的斗志，我们都努力写好作文。今天，我们出发了。一路上，阳光更灿烂，在旁边低头的紫荆花一看见太阳就昂起头来，对我们微笑，我沉浸在桂花的香气中，蜜蜂也来给我们跳舞。到了百步梯下，张老师拿出作文本，大声地读：“郑恒昌。”气氛一下子紧张起来，张老师读：“我愿为你爬一个阶梯！”说完，气氛缓解了，变成了喜悦的气氛。只见张老师弯下腰，双手着地，像在求老天爷保佑他的学生成绩不断上升。又像一只活泼又淘气的猴了一样爬上去。他站了起来，脸上的汗珠滴了下来，可是他全脸的皱纹都聚在一起，笑成了一朵花，用手摆出一个胜利的姿势，说了一声：“耶！”……终于轮到我的作文了，我开始紧张起来，张老师大喊：“杨炽晖，我愿为你爬三个阶梯！”哦，太好了。我一阵欢呼。只见阳光照在张老师的.身上，似乎镀了一层金，他的脸上的汗珠不断地滴下来，但他非常高兴，仿佛脸上的皱纹全都消失，眉毛昂了起来，眼睛炯炯有神。在灿烂的阳光下，在凉爽的清风中，在蜜蜂跳舞的季节里，一位老师正在努力又欢快地往上爬，他已经融入了阳光中。啊！这正是“俯首甘为学生爬”！
学生作文500字 篇6
这天清晨，我正在做美梦，突然小闹钟响了。我睁开睡意朦胧的双眼，看看窗外——一片漆黑，唉，还早哪！我有点生气，心想，闹钟是不是坏了？可一看表，呀!怎么七点啦?!我慌忙叫醒爸爸妈妈，爸爸妈妈一看窗外也愣住了，莫非世界末日到啦？于是，我急忙打开电视（也许新闻能解决这怪事呢），呵，新闻联播正在播导这件事呢！通过天文学家们分析，大家一致认为太阳受到了空气污染的.破坏，而不再出来了，以后没有白天啦！我想起了在天文学馆看到的那句话，又不禁打了个寒颤。
没有白天，警察方便多了——犯人长期呆在月亮下，渐渐被“逼”出了心里话(在月光下人们最容易说出自己的心声）！有些逃犯都来自首了！
没有白天，农民可倒霉了——庄稼缺乏阳光，长不好，年年就会没有粮食吃（城里人也一样）。渐渐整个地球都闹饥荒！
没有白天，将浪费掉地球上的资源——24小时没有阳光，人们学习只能用灯，这得多费电呀！
没有白天，没有阳光，给人们造成了很大的危害，于是，人们开始烧香，希望太阳能出来帮助他们——这也很浪费香料噢~年复一年，功夫不负有心人，太阳大发慈悲出来了，人们高兴哪！可月亮因为过度的疲劳，倒下不出来了，于是整个世界又变成没有夜晚！Oh!My god!不要啊…
学生作文500字 篇7
小时候，家里是种田的农民。所以，小时候总是由于多种原因，独自一人往返于家与乡间的小路之上。孩童的心大约是忍受不了一时的孤独无趣的，四五里的`路仿佛没有尽头似的。百般无奈之下，往往在路边寻一块颇有特色的石块，或踢或扔，与其为伴，行于路上。然万事常不随人之心意。在半路之上，往往因置于草丛无处寻其踪迹，或跌落水底难见其踪影。故虽带有点滴不舍之心，又无它之法，只得另寻块石子，继而前行。
行人生之路，亦常如此。路途之遥远，难免心生孤寂，故寻一、二知心好友。然终因总总事端，不可常伴之于左右。此生虽未及半，然身侧之友，或因一时之意气，或因个人之前程，聚散离合，已然数次，纵常有不舍之意于心，然未改其果。环顾前事，无一人于我之轻可随意舍去，亦无一人之重令我不可割舍。常一人于夜下思之，此生有缘为友，便应无憾；若于一处同行，便应珍视。若不可避免渐行渐远，挥手作别，只期来日再见便好。
世间所有的分别，都是久别重逢的前奏。有些留不住的便不去留，有些离不开的又何须等。心存彼此，纵远隔千山万水犹如再侧；若貌合神离，纵身在左右又何止万水千山。人生路漫漫，感谢那些曾与于我们结伴而行的人们，若有缘下个路口再见，若无缘便珍藏曾经。
学生作文500字 篇8
衡水湖是我的故乡衡水一道有名的风景。公元前602年，黄河决口改道，冲刷形成了一片洼地，常年积水，史称“千顷洼”，面积120平方公里，其中深水面积75平方公里，碧水连天、渔歌唱晚，素有“北方江南”之称。水源主要来自卫运河、黄河和长江水，可谓“容长江、黄河于一湖――衡水湖”。
去年暑假，我们全家老老少少一起去衡水湖游玩。刚到湖边，被衡水湖碧波荡漾的湖面给迷住了。清澈的湖面好似一面镜子；微风拂过，洒下一片龙鳞；太阳公公高兴的话，给她披上五彩斑斓的绸缎。我陶醉其中，目不转睛地看着这画一般的衡水湖。
湖面只是画的背景，荷花荷叶才是画的中心。风儿阵阵，荷花荷叶跳起了优美的舞蹈。荷花是女舞者，荷叶是男舞伴。风小的时候，他们跳柔美的'华尔兹；风大的时候，他们跳铿锵有力的刀郎舞；风轻的时候，他们踮起脚尖，跳轻盈的芭蕾。他们的舞姿绝对不亚于任何一位舞者。
湖旁的柳树是忠实的观众。荷花荷叶每舞完一曲，柳树们便刷刷地给予掌声。荷花荷叶跳的带劲，柳树们看得开心。这幅画，活了！
坐上小船，周游衡水湖的美景。看着小鸟在湖中嬉戏；听着树上传来依稀鸟叫；闻着阵阵荷花的清香；望着这画一般的衡水湖，我不由感叹：未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水连天的胜景，着实令人赞叹不已。我爱家乡的衡水湖。