在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初三作文3篇，希望能够帮助到大家。
高考语文刚刚结束，各地的作文题瞬即就被披露出来，并成为一个全民关注的公共话题。大家热烈讨论着：哪里的作文题出得好，哪里的作文题出得差，哪里的作文题出得有深意，给考生的发挥空间大，哪里的作文题出得粗浅，禁锢了考生的思维，诸如此类。当然，高考作文作为应试工具的一部分，被讨论得最多的话题依然是：哪里的作文题好写，哪里的作文题难写。
关于好写与难写的判断，当然因人而异。但判断的标准却又比较相似：好写的题目一定是比较容易审题的，自己平常关注过的，自己有话可说的；而难写的题目大概总是容易跑题的，与日常生活隔阂很大的，自己无话可说的。考生当然希望能多出些好写的题目，而出题者往往要试试考生的才能。
实话实说，今年一些地方的作文题延续了往年的“假高深”和“伪哲理”风格，脱离了一个高中生的日常生活和思想空间，多少有些以“考倒”考生为乐趣。考生又不能不作，于是空话假话连篇，名人名言充数，外加一些毫无感情根基的空洞感叹。
有人曾经批判一些高考作文就是谎言的大杂烩。我想这不能怪考生，既然出题者要“考核”他们说谎胡扯的能力，既然评卷者要“鉴定”他们胡侃海吹的本事，那么作为要拿分数上大学的考生，惟有恭敬不如从命。
在我看来，评判好作文的第一标准，不是文笔的优美，不是结构的巧妙，而是真实。一篇文笔再优美、结构再巧妙的文章，只要他是胡编乱造的，完全脱离了生活的真情实感，背离了自己的真实想法，那也没有任何价值。而一篇即使文字很简单、结构也很普通的'文章，那种真实的力量却常常让我们感动不已。相应的，好的作文题首先必须是有利于考生说真话的题目。在此基础上，方可追求其他。
初三作文 篇2阳光透过窗帘的缝隙，打在那个角落，忽明忽暗。书本、画笔、布娃娃，全都一动不动地呆在那里，任由阳光轻抚着它们的脸庞，似乎在享受这阳光浴。视线慢慢挪过去，眼光触碰到它们，心里不禁泛起阵阵涟漪。
在我眼里，它一直是最美丽的角落。
它在我的房间里，紧靠着书桌，一个小小的白色书架撑起了一片天地。满载着回忆的物品安静地呆在自已的位置。最上层是一些钝头的彩铅，丢了“衣服”的蜡笔，以及一些颜料；中层是一些书本，有我的画册，及一些我最爱读的书；底部摆放着几个布娃娃和一桶积木。东西不多，但书架看着却很满，可能是因为故事与回忆太多吧！
书架中层有一整套《哈利·波特》，有几本的封面已经残破不堪。是我，儿时不懂事的我，用剪刀把它剪坏的。记不清为什么要剪它，大概、可能只是觉得好玩，但修补它的情景我却记忆犹新。
当妈妈看到这本书的时候，它的封面几乎被我完全剪碎。出乎意料的是，妈妈并没有气恼，只是笑了笑，拉上我一起修补它。她拿来了剪刀和胶带，坐在我身旁，大手抓着小手，慢慢地，先把碎纸拼凑起来，然后再用胶带粘在一块儿。因为我剪得实在是太碎了，所以整个过程十分艰难，好几次我想要放弃，妈妈告诉我，自已做的事情要自已承担，并且遇到困难不能退缩，要勇敢面对。我用我水汪汪的眼睛看着她，她也用她水汪汪的眼睛看着我，嘴角挂着笑。片刻，我俩又投身奋战。那时岁月多么美好，时光是慢的，可以静静地与妈妈在一起呆好久，被浓浓的母爱包围好久好久。从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，还不知道什么叫负担，可以悠闲地，在慢时光里享受岁月的静好。
最后，实在没有办法，那本书的封面缺了一个角。当我惋惜地看着它时，妈妈说话了：“以后，你也许会明白，像这样的瑕疵，其实是一种别样的美。”
或许，确实是这样的。
每当我看到那本书的时候，特别是缺的那一角，那段回忆就会出现在脑海里，一种怀念的感觉会涌上心头。在某个角度上来说，缺口，才真正装满回忆。那丢“衣服”的蜡笔，斑斑点点的娃娃，正因为它们不完美，才会有那么多的回忆。它们就像一个个小瓦罐，酿着往昔，藏着回忆。多年以后，再打开，会有别样的味道。
这个角落，就像一个大纸箱，里面装的是小瓦罐，在这尘世里，默默地酝酿，有朝一日，它定会绽出最美的光芒。
它永远是最美丽的角落。
初三作文 篇3初到时，朦胧地记着，小巷里那个幽森的地方是我的新家。附近有一处林荫小道，果树遍布，花样斑斓的小虫满天飞，这便成了我儿时的乐园。春，树木抽芽苏醒，万物在霏霏春雨下悄无声息的生长。夏天，绿林伸出一片片绿叶，仿佛一只只大手，为我遮挡烈日暴雨。秋天，落叶缤纷，如落英般梦幻，像是从天空中飞舞而来的蝴蝶，如烟花般绚烂，却也易逝。冬，寒风凛冽，时而飘来雪，如落下的云朵，洁白无瑕……我的童年便天真烂漫结束了。这里，是我第二个家。
现在，万分地不舍着，这一切的一切。那多汁的果实，那灿灿的油菜花，那森森的树林，那茸茸的狗尾巴草。还有，日日与我朝暮相处的冤家。喜欢捉弄人，冷不丁出来吓人的蟑螂；在暗夜里活动，渐渐进化为哥斯拉体型的老鼠；在我身边形影不离，日日夜夜陪伴我的蚊子；在写字台上翩翩起舞，成群结伴的小飞虫……那些我爱的和我不爱的，再见。
抚摸凹凸不平的墙体，盖了层灰的挂灯，过去顽皮的涂鸦……千般万般的思绪涌上心头，尽管这是第二个家。凝望着空白的墙壁，依稀可以看见光的碎片，零散的布着，斜斜地，轻轻地，如梦如幻。顷刻间，时间滞停，我沐浴在其中，不忍离去。离家了，依依不舍地回望。我跑到绿林旁，抚摸它历经岁月的枝干，喃喃地说：“尽管日后物是人非，但我希望你还记着我。”
离家，犹如浮萍般居无定所，飘忽不定。重新寻找港湾，再一次扬帆起航，那个彼岸也叫家。
离家，如风筝剪短了线，游荡着，寻找另一根线牵定方向。
又一次离家，心中波澜荡漾，似静静地滴下来。
看着那熟悉的街角，眼帘渐渐模糊，抚摸初生的阳光，很暖，很暖。
初三:徐依凡
点评：文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。这是本文的一大特色。
文章不明所以，与主题的贴合很牵强，老师建议小作者在描写时候要注意细节，尽量把文章表达清楚，写作上要注意认真读清楚主题再下笔。
点评老师：孟祥琦