在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文300字 篇1
今天，我们的老师带来了几只既美丽又可爱花瓷猫。
他们象一个个小精灵一样，全身白的地方像雪球一样白，有的地方也带点褐色。他们的形状各不相同：猫妈妈穿着裙子，尾巴放在脑袋上，好象在想着什么。嘴不时地喵喵的叫。其它四只小瓷猫有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，摆出一副饿虎扑食的架势，正寻找机会把老鼠抓住。看，他两只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好认真的小猫！有的小猫望着天空，一只前爪抬的高高的，为什么呢？好像是天上的'云在变，变了许多种，又变成了一条小鱼，小猫可能要吃鱼吧；有的小猫在熟睡，两只前爪放在前面当枕头，尾巴盘在屁股下面，但是两只耳朵却竖了起来，应该是听着老鼠的声响吧；还有一只小猫，他想离开却依依不舍呢，可能是在小溪旁看见一条鱼，想要吃鱼，可是水流的很急，他无法下水，只好依依不舍地走了。
这几只花瓷猫艺术构思巧妙，欣赏价值极高，不仅给我留下难以磨灭的印象，还对我挖掘现实生活中发生的不平凡事情，起到了深刻地启发效果。
小学四年级作文300字 篇2
08年5月12日 2点28分，我们永远记住这一时刻，7。8级的地震降临了汶川，震后死伤无数，牵动着亿万人民的心弦，历史不会忘记，人民不会忘记。
一场剧烈的地动山摇把这美丽的汶川瞬间变成一片废墟。记得当时有一个双腿埋在废墟下的小女孩这样对营救她的叔叔说：“叔叔，我不怕，您快去救其他人吧。”多好的孩子呀！身陷困境还想的是其他人。有一位老师，当地震来时她第一时间想的是她的学生帮助学生脱离危险，可谁知道她自己的女儿也是在这所学校念书，不幸的是她没能挽回女儿的生命，她含着泪水悲痛中仍然在帮助救助其他人员。有一位母亲，当救助人员发现她时，在她弓曲的'身下发现了一个正在吸吮乳汁的婴孩，在她紧攥的手机里写着这样一段话：“孩子，如果你活着，请记住我永远爱你！”多么伟大的母亲呀，宁可牺牲自己也要延续孩子的生命，这就是母爱的力量，这就是生命的价值！曾有多少被困群众对生命同样的渴望，坚强的意志让他们从死神的宫殿里走了出来，重获新生。
一方有难，八方支援，全国人民向灾区人民伸出援助之手，众志成城，万众一心，携手共建家园。中国人民的意志坚强，团结友爱最终战胜一切困难险阻，重建后的灾区足以证明这一切！
小学四年级作文300字 篇3
“叮叮叮……”悠扬的上课铃声响了起来。
老师迟迟没有出现。过了一会儿，辛主任匆匆赶来：“快，你们班体验传统文化啦！快下去！”我们高呼：“耶！太棒了！千年一次的传统文化啊！”我们每个人脸上都露出了喜悦的表情。
来到国旗下，一块大黑板在我们面前，上面写着“传统文化体验一小时——太极”。我们把注意力从黑板上移开，看向四周，一位年龄三四十岁，穿白太极服，身高165CM左右的`人站在我们面前。大家听完辛主任的介绍才知道，原来这个人姓穆。“穆老师好！”带着敬意的声音响了起来。
首先，穆老师给我们表演了一套太极。看完表演后，同学们都说自己觉得“太极是老年人练”的想法是错的。接下来，穆老师又教我们如何不被人推倒的秘诀。一开始，几个同学上去试了试。后来，我们全班39人都上去穆老师，神奇的是——他并没有倒下来。而且，潘子言同学还摔倒了呢！后来，老师教太极的一些基本招数。“抬手、抬脚，放手、放脚……”穆老师一边说着，一边演示给我们看。真是太好玩！我们每一个人都认真练习，还被穆老师表扬了呢！
合影时，大家都做同一个动作，洋溢出灿烂的笑容。虽然很累，但很是开心！
小学四年级作文300字 篇4
我们家买了一个新的电高压锅，听说能做蛋糕，我和妈妈非常想试一下。
妈妈到网上去查了一下资料，将鸡蛋，面粉，糖等材料准备好。
首先，我们拿了三个鸡蛋，把蛋黄和蛋清分到两个碗里。然后开始了蛋清的搅拌工作，我打了一会儿胳膊就抬不起来了，心想：蛋糕虽然好吃，做着可真是累人呀。我实在没有力气了，妈妈接过筷子继续着，啪啪啪，蛋清被打成了白色的泡泡。我们花了十五分钟才有了成效。妈妈说，把筷子立到蛋清上，如果能站住，那就是成功了。果然，筷子真得站住了。我看着打成功的.蛋清，高兴极了。
在我们打蛋清的时候，妈妈已经将蛋黄和面粉，糖也混和起来了。将打好的蛋清放入面糊中，再一次将它们搅拌均匀。妈妈还让我将锅子在桌子上顿了几下，说是可以将大的气泡放出来。
将面糊放入了电高压锅里，我不断地问妈妈什么时候才能好，时间好漫长呀，70分钟过去了，我们做得蛋糕也出锅了。妈妈刚把锅盖打开，蛋糕的香气就钻到了我的鼻子里，真香呀，金黄的蛋糕很诱人。我迫不急待地吃了起来。吃着自己做得蛋糕，心里美极了。
小学四年级作文300字 篇5
爸爸回来了，带回了我盼望已久的游戏卡。
见我立刻就想开始玩，爸爸对我说：“写完作业，你就可以玩了。”我朝游戏卡上亲了一口，立刻蹿到了书桌前，开始写作业。心里想着写完作业就可以赶紧开始玩游戏了，所以我很着急。你还别说，有了动力，效率就是高，眼看就要写完了，结果还笔却突然没水了，真不给力！
我赶忙对爸爸说：“爸爸，我的笔坏了，能去小卖部买一根么？”“可以。给你钱，去买吧。”我连忙拿上钱，冲了出去。到了小卖部，我火速选了一根笔，向叔叔结了帐就一路小跑回到家中。
我坐下来，刚准备提笔，才发现拿回来的竟然是我那支没水的笔。嗨！我又赶忙回去重新把新买的.笔取了回来。可把我给累坏了。
爸爸拿着游戏卡冲我晃了晃，开始警告我：“欲速则不达。现在添加两个条件，心不静不许玩儿，作业写错了也不许玩儿。”
看这事儿的，差点完不成游戏。爸爸的话一下子让我心里静了下来，我老老实实，认认真真地写起了作业。
小学四年级作文300字 篇6
一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。
我们辩论的主题是：开卷有益和开卷未必有益。正方的小杨第一个开口：“看书可以增长我们的知识，丰富我们的.课余生活，拓宽我们的视野，所以，开卷是有益的。”小杨的一席话，赢得了同学们雷动的掌声和一声声喝彩，为支持“开卷有益”的同学得到了头彩。反方的小张直跺脚，满脸不服气地说：“开卷未必有益，如果我们看了不健康的书，可能会误入歧途！”正方的小灵突然站起来，轻声说：“可是我们并没有看那些不健康的书呀。”这听似和辩论无关的话引得同学们哄堂大笑，不过稍稍缓解了一下辩论会的火药味。在笑声中，小杨又匆忙地站起来，眼睛瞪得大大的，手叉在腰间，口若悬河起来：“对，我们只要去读那些好书，就能做到‘开卷有益’了。”一个个赞许的目光又聚集到了小杨的身上。“我们说的是开卷未必有益。”小红说，“未必的意思不是一定没有，而是有可能有、有可能没有。所以，开卷未必有益是对的。”反方的小红看到对方气势强大，慌忙解释道。
虽然一阵唇枪舌剑之后正反两方依然没有分出胜负，但是我想只要读有益的书，就会收获知识，做一个“腹有诗书气自华”的人。
小学四年级作文300字 篇7
我的课余生活像一座五彩桥，丰富多彩。下围棋、溜冰、滑滑板、跳舞……没有一样我不喜欢的。但我最喜欢的还是弹古筝。
今年暑假，我和外公顶着炎炎烈日，来到琴行参加古筝期末考试。在三十一个参加考试的孩子中，只有我一个小男孩儿，而且还是最后一个上场。看着前面有的.姐姐忘了谱，有的妹妹吓哭了，我的心怦怦直跳，真想找个地方藏起来。
在焦急而又漫长的等待中，终于轮到我了。我十分紧张地走向台，向评委们敬礼。看着评委们亲切的笑容，鼓励的眼神，我慢慢地冷静下来。我端坐在琴凳上，时而缓，时而急地弹起曲子来。我的手指在琴弦上欢快地蹦来蹦去，一曲优美的《洞庭新歌》从我手下流淌出来。一曲完毕，评委和观众们给了我热烈的掌声，我开心极了，心里比吃了蜜还甜。
古筝伴随我度过了两个春秋，尽管琴弦上洒下了我的汗水、泪水，但也给我带来了无比的欢乐，是这优美的古筝声伴随我慢慢长大！
小学四年级作文300字 篇8
我们班有一个很出色的同学，她的名字叫小丽，我们大家都很喜欢她，她不仅学习好，而且乐于帮助同学，热爱班集体，谁都愿意跟她做朋友，她的人缘可好了。
小丽很乐于助人，她看到谁有困难了，都会伸出双手去帮助。有一次，放学的'时候，下起了雨，她看见一个同学焦急的在楼梯口徘徊，看他像热锅上的蚂蚁，小丽便问道：“怎么了?为什么还不走?”“没什么，就是下雨了，没有带雨伞，我爸妈也正好出差去了，所以…”小丽说道：“，这样吧，你和我共用一把伞先把你送回家，然后我再回家。”随后，雨幕中出现了两个小身影，快快乐乐地回家了。
小丽还特别热爱班集体，放学后，看见同桌的椅子没放好，就二话不说，不仅放好了自己的椅子，而且还把同桌的椅子也摆放好了。临走前，她总是把窗户轻轻地关上，又把灯一个不漏地关起来，然后她才放心的走出教室。临走时，她还时不时回头看看教室，生怕还有什么没有关好、没放好。
当我们遇到困难的时候，无论是学习上的还是生活上的，她都会主动帮助我们，我们都特别感谢她，而且都很喜欢她，我也要像她学习，做一个优秀的学生。