在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的家人作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天是中秋节。我早早地就从床上爬了起来，想给家人做一次早餐，让他们感到惊喜、快乐。这应该就是中秋节一份最好的礼物吧！
“叮铃铃……”我一听见闹钟响了，就一个机灵坐了起来，穿好衣服，跑去刷牙。突然，我心中产生了一个念头：我也要帮爸爸妈妈挤牙膏！妈妈也是这么做的呢！
挤完牙膏，该做饭了。望着一排排餐具，我心里感慨万千：爸爸妈妈每天为我服务，我都没有感受到他们的辛苦！今天我借着中秋节的名义，好好孝敬你们一次！
说干就干！我先烧了一点水备用，然后拿来吐司面包，摆放在格子盘子里。该切水果了。可到这儿我却犯难了：我可是中国成千上万独生子女小皇帝之一啊，怎么会切水果呢？可是没法子，只能硬着头皮去拿了苹果和梨。洗完水果，我取出刨子，轻轻地刨着苹果。可是没想到，连一块皮都没有掉下来！我正想放弃时，心中响起一句话：加油，这可是父母的早饭呀！我又拾起刨子，用力刨起来。啊，刨着我手了！我仔细看了又看，呼，还好没破。我终于明白了里头的技巧，飞快地刨了起来。该切苹果了，真是小菜一碟啊，我飞快地切好了苹果和梨。
爸爸妈妈很惊喜，他们连连夸赞我，我非常高兴。
吃完早餐，我们回了老家，看望了爷爷奶奶，给乡亲们送去了祝福……真是一个快乐又难忘的中秋节啊！
家人作文 篇2爸爸妈妈周六要加班一天，家里面就只剩下我和我弟弟了。爸爸妈妈放心不下刚上小学弟弟，便嘱咐我要好好的照顾好我年幼的弟弟。看着乖巧懂事的弟弟，我爽快的答应了，爸爸妈妈这才放心的离开。
到了周六的早上，爸爸妈妈一早便出了门，等我起床的时候，早已经没有了爸爸妈妈的身影。看着熟睡中的弟弟，我决定先做一顿营养美味的早饭来填饱肚子。首先我来到冰箱里面拿出来我们早饭要用的食材：一个番茄，两个鸡蛋，牛奶还有馒头。第一步我先把电饭锅里面放上水，把馒头放在里面蒸熟。做完这一步之后，在等待馒头蒸熟的这段时间里面，我把番茄切成小块，在炒菜锅里面把鸡蛋给炒熟，放入切好的番茄，最后再加上盐和味精，一道香喷喷的番茄鸡蛋就做好了。接下来我又把牛奶放在小锅里面，把牛奶给热熟，加入了弟弟最爱的白糖之后，我为弟弟做的香喷喷的早餐就出炉了。等我全部做完了这一切，弟弟已经从床上爬了起来，看着弟弟狼吐虎咽的吃着我做的早餐，我的心里面开心极了。
明天爸爸妈妈就要回来，一定可以好好的夸我的吧！
家人作文 篇3我的家就像一个巨大的“水果拼盘”。里面住有我们一家四口：爸爸、妈妈、弟弟还有我。每个人都像一种水果，装载着我们许许多多的欢声笑语和喜怒哀乐。
“葡萄”——妈妈
我的`妈妈有一张尖尖的瓜子脸，细细的柳叶眉，水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，樱桃般的小嘴，美丽极了！“葡萄”——妈妈的性格喜怒无常，一会儿温柔似水，一会儿又暴跳如雷。记得有一次，我数学考试打了一根油条两个鸡蛋，我回到家后，便立马打这个“喜讯”告诉了妈妈，妈妈笑得合不拢嘴。她笑眯眯地说：“为了奖励你，这个周末带你去游乐场玩！”“好耶！”我欢呼雀跃。立即对妈妈双手作揖：“谢谢妈妈大人！”但是我吃饭时把碗打破了，妈妈又大发雷霆，说：“这个周末的活动取消。”我叹气道：“哎，这个“葡萄”妈妈的性格真是变化太快啦！
“西瓜”——爸爸
我的爸爸挺着一个“啤酒肚”，好像里面装着一个“大西瓜”一样。爸爸从外表看非常有威严，但是他在日常生活中却是我们一家的“开心果”。有一次，我因为上课心不在焉而被老师批评了，爸爸发现我闷闷不乐的，就说；“乖女儿，今天怎么了，不开心吗？”我便把事情的经过一五一十地告诉了爸爸，他逗我笑说：“你想想今天有趣的事情啊！比如说今天你的不是被老师好好表扬了一番吗？”我想了想也是呀！我立即开心地笑了起来。爸爸喜笑颜开地说：“这才是我的好女儿嘛！”
“香蕉”——弟弟
要说我们家认最倔强，那就非我弟弟莫数了。在我的记忆中，他那倔强的事情可多得不计其数了。有一回，我一不小心把他的语文书当成了我的。结果我第二天才发现书包里多了本语文书。我一拍脑门。这才肯定是拿错了弟弟的，不用想“香蕉”弟弟被才师罚了。回到家，弟弟生气地说；“臭姐姐，都怨你！我又被老师批评了。”我赶紧讨好他：“好弟弟，乖弟弟，今天的事情就算了呗！”可弟弟说什么也不肯原谅我。他那倔脾气又开始发作了。我左讨好右讨好，直到我说给他两条巧克力，他才勉强答应了。哎！这“香蕉”弟弟可真难对付啊！
怎么样？我们家这个水果拼盘可够有趣的吧！有性格娈化无常的“葡萄”妈妈、有常常逗我开心的“西瓜”爸爸、还有那倔强的“香蕉”弟弟。各有各的特点，为我们的家庭增添了无限的欢声笑语！
家人作文 篇4按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于幼儿们出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。幼儿们上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好：
1、家庭教育观念的更新
过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把幼儿们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。
传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好幼儿们；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒险）……应该培养幼儿们的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。
传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。
2、学习家庭教育的基本原则
①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。
②因材施教和全面发展相结合。既要重视幼儿们的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。
③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。
④说服教育和实践锻炼相结合。
⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。
⑥感情与理智相结合。
⑦及时教育与持恒相结合。
3、交流家庭教育信息和家教经验
研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。
家人作文 篇5周日的下午，我坐在阳台的摇摇椅上专心致志地看《一年级的小朵朵》，金色的阳光透过玻璃，照射在我身上，暖洋洋的。
“哈哈，真是太有趣了！”看着看着，我情不自禁地笑出声来。妈妈听见了，走过来好奇地问：“什么事情这么高兴？”我指指书本，一边笑一边说：“我在书上看到小朵朵班级有人给大家取了许多可爱的绰号，可好玩啦！”妈妈听了，也乐了：“要不，你也动动小脑筋，给咱们家的人也取个绰号吧？”
好主意！我放下书本，开始认真思考起来。
我有一个很爱美的妈妈，她每天都会精心打扮自己，把自己搞得美美的，香香的，妈妈还说，适当打扮自己，是对别人的一种尊重，而且能愉悦自己的心情，一天的工作都会很开心呢！还有，妈妈特别喜欢养花草，家里的阳台上，种满了她培育的各种盆栽。我灵机一动，“妈妈，妈妈，我给你取了个绰号，叫花仙子，你爱养花，又每天把自己打扮得像仙女一样漂亮，这个绰号最适合你啦！”妈妈听了，乐得合不拢嘴。
“爸爸属鸡，可是他一点都不勤快，人家勤劳的大公鸡每天早上喊人们起床，他倒好，每天早上起床还要妈妈去催他，真是一只懒公鸡！”爸爸也有了“懒公鸡”的绰号。
爷爷走过来，“囡囡，你打算给爷爷取什么绰号啊？”我扑进爷爷怀里，“爷爷，你的眼睛小小的，平时看电视，看着看着就睡着了，还会打呼噜呢！要不，就叫您呼噜虫爷爷。”爷爷咪咪笑：“那你给自己取什么绰号呢？”
对呀，我也得给自己取一个，我抓抓脑袋，想了一下，“我呀，我属小老鼠，又每天那么开心，你们就叫我快乐鼠吧！”
“哈哈哈！”爷爷和妈妈都笑了，我也不好意思地笑了！