在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的关心的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“什么味儿？”一位同学喃喃地说。我深吸一口气，闻到了火烧东西的气味。我猜想着，今天会不会让我们做与火有关的实验？没等我们问，上课铃声响起，科学老师开始讲一些非常重要的知识点。呀，让食盐从盐水中分开来，不是要蒸发吗？啊！真的要点火，我看了看班上的其他同学，有的看上去挺激动的，有的脸上露出紧张的神色。
讲台旁，张老师一本正经地说：“来，每小组的第一个人来我这里拿火柴和酒精灯，第二个人到后面拿火柴盒和抹布。”我们小组东西齐全了要开始做的时候。老师又来了一句：“今天我们先点燃酒灯，再盖灭，每个人dou要做。”我听到这里，突然心里紧张了起来，因为这是我第一次点火柴。过了一会儿工夫，轮到我了，我的心里别提有多紧张了。我拿了一根火柴，我明显地感受到我的手有点颤抖，嚓的一声，没有点着，嚓的一声，还是没点着。我感受脸上烫起来了，明明我们组的第一位同学很顺利就完成了呀？怎么到我了，火柴就跟我做对了呢？这时我左边的同学告诉我说：“要用力。”于是我按照他说的做，呼的一声，果然点燃了，我把它点在了酒精灯上，火苗渐渐旺起来了。不好，光看酒精灯，火柴的火快要烧到手了，我慌乱地甩了两下，赶紧将火柴丢在了盘子里，火柴带着一股灰色的烟，灭了，我再用灯帽盖了两下酒精灯上的火，火就灭了，我这才松了一口气，没有那么紧张了。全班实验结束后老师微笑着问：“你们做过一次后就不怕了吧？”我点了点头。
随着下课铃声，我们依依不舍地回到了教室。
关心的作文 篇2幼小的心灵本该是美好的，纯洁无瑕的。然而又有谁能够明白我心灵深处的辛酸委屈呢？
五岁时，我用凳子垫脚学着做饭，被热气熏得汗流满面；在山上捡柴时常被荆棘划得满手血痕；在田间放牛，因牛吃了别人家的稻子，被妈妈鞭打，我一肚子委屈……特别是那一次，给我印象最深。
那天，妈妈让我去放牛。天啊！昨天我从早到晚忙了一天的家务，作业还没做呢，今天再不抽出点时间做，就不能按时完成作业了。我耐着性子就是不去，妈妈便要取出“家宝”——竹条子，来打我。天生倔强的我一肚子火，便顶了一句：“同是你生的，为什么不让弟弟去呢？”是呀，弟弟已经八岁了，这个活儿他应该可以干。妈妈听了，不仅没有叫弟弟去，反而抽出竹条子就打，还说：“谁让你是个丫头。还敢嘴硬，看我不打你！”因为受不住妈妈那无情的“家宝”，我只得低着头，牵上牛，把本来早已溢满眼眶的泪珠强往肚子里咽。
自从这件事后，本来话就不多的我，变得更加沉默寡言了。妈妈那句不经意的“谁叫你是个丫头呢”，已深深地刻在我小小的心灵上，无法抹去。妈妈呀，你可知道我的心正在滴血呀！
月光皎洁，照到了床上的我。面对如此美好的月光，我却无心欣赏，只是任凭泪水流过面颊，又一滴一滴掉在床上，打湿了枕巾。凉爽的风儿吹动着我的头发，却永远也吹不走我心头的伤痛。妈妈呀，妈妈，你何时才能关心你的女儿呀！
关心的作文 篇3开学一周半，我也已经挤了一周半的公交车，每次站在摇摇晃晃前行的车厢中，我都会有同样感受：乘公交车好幸苦！
不知为什么，每次我总是最后挤上公交车。不管是五六个人或是十多个人，人们一看到车来了，总是蜂拥而上，特别是那些二三十岁的男女青年惟恐落后。排队，或许在意识中谁都知道，但又有几个人去那样做了呢？最可怜的还是那些老奶奶和六七岁背着书包的小同学，等他们挤进车厢，车厢中似乎已没有了他们的立足之地。老奶奶只好吃力地站在门口抓住扶手累得满头大汗，小同学只好背着沉甸甸的书包在车厢中因抓不住扶手而“随波逐流”，而那些抢到座位的年轻人呢？望着窗外，一副悠闲自得的样子，尊老爱幼这些社会公德似乎和他们毫不相干。更有甚者，门口挤得无插针之缝，连车门也都关不上了，车也开不了，任凭驾驶员三令五申，挤在车前面的人仍然“坚守阵地”，不肯让步，而车内的“上班族”又心急火燎地看看手表，唯恐上班误点。此情此景，我不禁想说一句：“给别人一点方便、一点关心，难道会让你们奉献很多吗？”
其实，当你给予别人关心时，哪怕是微乎其微的一点，甚至只是说一句温馨的话，在他人心中都会荡起层层涟漪。
也是在公交车上，也是在那么拥挤的车厢中，我一时没注意坐过了站。焦急、不安，眼看到校的时间一分一秒地过去，怎么办呢？“怎么了，看你急成这样？”一位阿姨向我投来了关切的目光。“我坐过站了，怎么办呢，时间来不及了！”“你到下一站下车，乘152路返回好了！”又是一张亲切的面庞。当我掏钱时发现自己只有一张５元人民币了，于是我赶紧向身边的一位阿姨换零钱。当她掏出钱包发现自己没有５元的零钱时，她微笑着毫不犹豫地给了我一个一元硬币。我连连摇手，她却笑着对我说：“不要紧的，我们能遇上也是有缘嘛！”当我拿着这个一元的硬币时，那份焦虑不安已抛到了九霄云外，取而代之的是满心喜悦和感激。我真想对所有的人说一句：“我好快乐！”
朋友，当同学的笔坏了，请热情地递上一支笔，说一句：“用我的吧！”；当同学身体不适不能来上课时，请抽出一点课余时间去他家问候一声吧；当你遇见老人拄着拐杖穿过马路时，请上去扶他们一把吧；当……所有的这些都将换来一分诚挚的感谢，会让你感到付出的美好！
都市中忙碌的人们，请在别人需要时给予一点关心帮助吧！因为你们相遇是一种缘。你付出的仅是一点点，你将给他们无限的喜悦和快乐！只要人人都付出一点爱，我们的家园将会更加美好！
关心的作文 篇4时光如白驹过隙，一转眼，我就上了初三。父母的责骂，批评都让我感觉到他们已经不爱我了。
我多么希望我和父母能像以前一样拉着手走在田野间散步，我走不动了，叫爸爸背我，然而现在这是不可能的了。
放学了，我背着沉重的书包踏进家门。我一进门就看到母亲坐在沙发上，这又是要上思想课的节奏啊！不出意外，妈妈叫我放下书包坐到她身边去，她对我说：“你们老师说你的数学成绩大大降低，妈妈知道你压力大，家里又只有你一个孩子，我和你爸平时工作忙，没时间多关心你，但你要知道，无论爸妈做什么，都是对你好。”我没有回答她，她又接着说：“你不要压力大，只要尽力就好，不论结果是什么，我们都是爱你的。”我听了这句话，沉静已久的心又复燃了，我抬头看了看母亲，看见母亲的眼里充满了对我的爱。我的心里顿时涌上一股暖流。我看了看墙上的时钟，对妈妈说：“时间不早了，你快去上班吧，天黑下来了。”妈妈对我说：“没关系的，我再在家陪你一会。”等妈妈出门的时候，天已经全黑了。我坐在房间里写作业，正在我快要想出这道几何题的做法时，大厅里传来了一阵电话铃声。我不耐烦地去接电话，冲电话那一头，“谁啊！”可那边传来了一道熟悉的声音：“是我，我打电话就是想告诉你我到了，叫你不用担心。”我抬头看了看墙上的钟，已经10点多钟，对妈妈说：“怎么这么晚才到啊！”妈妈说：“车在半路的时候电灯坏了，本来想叫你来接我的，但又怕耽误你学习，这么晚了，你的作业写完了吗？”听到妈妈说的这些话，我的泪不觉落了下来，抹了一把泪水对妈妈说：“快写完了。”妈妈说：“写完就早些休息吧，如果饿了，冰箱里有蛋炒饭，去热一下吧。”听了这些话，心里顿时觉得暖暖的。对妈妈说：“晚上就在公司那边睡吧，等明天我去接你。”后来我分不清电活是怎么挂的，我又知道，这些关心，滋润了我的心田。
其实，有的时候，爱不一定需要轰轰烈烈，平平淡淡的也是一种爱，只要你用心去体会，就一定能滋润你的心田。
关心的作文 篇5在一个大雨滂沱的下午，窗外出来一阵阵雨花溅起的声音。而我，中午时看天气还好，并没有拿伞。现在，我希望这雨下小点。
这时，响起了熟悉的下课铃声，注意是下课铃声!这时，我得以从窗户上观望下面的情景。大雨还在下，丝毫没有要停的意思。
我怀着绝望的心情，在上课铃中，步入了教室，重新坐在位置上，仿佛头顶已经出现了一朵乌云。
但我见大家都没有带伞，心情突然有了转变，头上的乌云也逐渐消失。到后来，我只好安心上课，家长们陆续前来给自己的孩子送伞。我的父母倒还比较忙，几乎不可能来学校。
果然，窗外还真是没有我父母的身影。我已经做好了在雨中冲刺的准备，就等着放学铃声的响起。
在一阵放学铃声响起之后，我拿着书包匆匆走出教室，望着教学楼外那还在下着的大禹，叹了口气，便走下了楼梯。
在我刚抓起帽子时，我看见了那个熟悉的身影。他正举着一把伞。我冲上前去，接住了那把伞。可他却两手空空了。
也许是匆忙赶来，他只拿了一把伞。我不禁将手中的伞递给了他。毕竟我还有个帽子，可爸爸却没有接我递给他的伞，他冲进了风雨之中。
我举着那把伞，却是慢慢地走了过去，他就挡在我前面，为我遮风挡雨。我的眼睛湿润了，可我却什么也不能做。
我能做的只是为他举起伞，并加快脚步。他却又拒绝了，只是一个人默默走在前面。
我很想将他带入生活用品店去再买一把伞。我也怕他会感冒，要知道，感冒也不是一天两天就能好起来的。
可他却依然顽强地走在回家的路上，并没有进生活用品店的意愿，大人们不都这样吗?宁可自己不打伞冒着风雨走回去都好，也得让自己的孩子不接触到雨水。
那次大雨中，我也曾不止一次地请求父亲买把伞，可他都拒绝了。以至于最后，我得到了他的关心，他却还感冒了，我感到无比内疚。
关心的作文 篇6留着一头棕色的卷发，乌黑发亮的眼睛，不高的鼻梁，樱桃小嘴，皙白的皮肤组成了我的妈妈，在我的记忆里，我的妈妈非常爱唠叨，一张嘴一直说个不停。
虽然我的妈妈爱唠叨，但是内心其实就非常关心我。有一天早上，妈妈又开始唠叨起来：“快点起床，你不想去上学啦！你作业做完了没？”我从梦里迷迷糊糊地起了床穿上衣服。当我吃完早饭背起书包正准备去上学时，唠叨声又开始了：“早饭吃饱了没？书包里有没有忘带书？衣服冷不冷……”一个又一个问号轰炸我的耳朵，我不耐烦地说：“好了，都准备好了，再见！”于是就“啪”的一声关上了门去上学了。
到了学校，我准备交作业，交着交着，“咦？我好像语文书忘带了，可是第一节课是语文课呀！”我着急了，连忙跑去打电话叫妈妈把书送过来。不到5分钟妈妈就把语文书送到了学校，对我说：“出门之前必须要检查一下有没有忘带东西，我这样说是对你好！”我点点头道了声谢，飞快地冲向了教室。从此以后，我再也不把妈妈的话当耳边风了。
“你是我的女儿，我必须对你负责！”这是我妈妈对我说的话，听了这句话我明白了妈妈是最关心我的人。我在妈妈的唠叨声中成长，妈妈的唠叨是世界上最好听的声音，这声音含着浓浓的母爱。
关心的作文 篇7我的奶奶今年五十二岁，她的手很巧，会织很多漂亮图案的毛衣，她做的`菜色香味俱全，邻居都经常找她给帮忙烧菜。我奶奶最拿手的是包饺子，一下子包好几百个，放冰箱里冷冻起来给我慢慢吃。奶奶中等身材，圆圆的脸蛋，说起话来大嗓门，做人处事都很爽快，对我特别好。
有一次我跟奶奶出去玩，天气很冷，我冻得直发抖，奶奶连忙把自己的外套脱下给我披上，生怕我着凉，结果自己却感冒了。还有，奶奶平时嘱咐我，作业要及时完成，上课要认真，书本要自己整理好等等。我却经常没当回事。一次两次的把书本没带齐。我都是不敢打电话给妈妈，怕被骂，每次都给奶奶打电话，因为奶奶不问我为什么没带就立马给我送来。虽然事后她会对我说很多很多次不可以这么粗心，但我深深知道奶奶是不想我养成这种丢三落四的坏习惯。
关心的作文 篇8现代大教育的形式下，我国经济飞速发展，人们关心的往往是自己的发展，是自己所在单位的利润等，而忽略了自身道德修养的提升和终身学习的理念。其实，关心和被关心是人类生活的基本需求，没有关心，就没有一个完整的人，在人生阶段，我们都需要关心，同样也需要去关心别人，很多人只关心事业，只关心自己，却很少有同情心，扭曲了关心的概念，这样的做人是很危险的。
人们在社会生活中，渴望多一点理解，多一点关心，呼唤着充满爱心的新型人际关系。当前在许多资本主义国家缺乏关心的现象普遍存在，我国也不例外，因此在我们身边因为缺少关心而悲剧几乎天天都有发生，请认真想一想，这种现状可以追溯到我们的家庭教育和学校教育，这样的社会环境和教育氛围对青少年的成长有着不良影响。
当前的学校教育也是某种程度的道德缺乏教育，尽管学校开设了品德课程，但大都流于形式，未能融入学生的心灵，而我们的家长、老师和社会对于成功概念的界定是：羡慕别人有钞票，羡慕别人的高官厚禄，肯定有高深学术的人士等等。因此，人们在奋斗的过程中，其目标和追求就是为了取得权势、地位和金钱。
一个普通的劳动者，靠诚实劳动生活，在某种意义上属于失败者的人群，是一个被别人看不起的蚁族阶层。有位著名的美国学者叫诺丁斯的告诉我们：学生需要理解，成功人士有着各种各样的表现，学校教育并非是通往上流社会的阶梯，而是通往智慧的道路。成功不能只有金钱来衡量，成功意味着建立爱的关系，意味着增长个人的才干，去享受着自己的人生和事业。我从多年的教育生涯也认为，学校教育最好从真正围绕爱心来组织开展，能让每个学生积极地去关心身边的每个人，去关心知识，去关心自己的生存环境，去提高自身的知识和技能。目前我国的学校教育课程几乎都是围绕应试来开展的，缺少的就是人文教育。
反思现在的学校教育，仍然是以“认知教育”为主，社会、家庭和学校所关注的仍然是升学率，安徽省毛毯厂学校就是很好的案例，可又有谁能改变这现状呢？特别是农村的家长认为：孩子若不走近高校的大门，今后的人生路就不会平坦。现在的社会没有人去倾听孩子们心灵的呼声，没有人去了解孩子们的人生愿望和发展方向。考试成绩就是一切，它是人生的分水岭，尤其是农村的孩子们，不走近高校，接下来就意味着他不能获得成功，文凭是他们走近工厂，走近社会的金钥匙。
诺丁斯是个学者，美国著名的教授，她是美两所高校的荣誉博士，她的教育思想充满着睿智，能引发我们对成功的深刻反思。
关心的作文 篇9最关心和疼爱我的人之一就是外公。平时外公的腿疼走路不快，但总是每天坚持送我上下学，我有兴趣班还帮我做卫生。每天接送我给我带好吃的，日常总爱给我做些我爱吃的菜，对我真的很照顾。平时他对我都很好，有时也会对我很严厉，他也是为了有进步，是另一种爱的方式。我很爱我的外公。