在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的班级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天的第四节课是微机课，我们很期待。我们之所以期待不但因为我喜欢电脑，而且这也是开学以来第一节在微机室上的课，所以我们很期待。教我们的微机老师是我们四年级——五年级的英语老师，我们觉得他是一个很合适的人选。毕竟是已经交了我们一年英语了吗！
第三节课一下课，我们就蜂拥出了教室。跑向了电脑教室（虽然我们学校不让在楼内跑）等我到的时候，早已有许多同学已到达目的地。虽然到达得快，但老师让站好队，我们班的纪律不太好，所以经常是等到上课了才能进。这次也不例外。
我们终于冲进了教室，兴高采烈地摁开了电脑开关，着急地等着电脑开开。就在我们因为电脑运行太慢而居丧时，老师火上浇油，又把电源拔了。让我们兴趣大减。老师走到讲台上，讲了起来：“在英语课上，我们的时间很紧，我没好好地教导教导你们，这回上微机课，有的是时间，我给大家讲一下应该怎样做。
这回可好了，一堂微机课变成了一次讲座。我们无精打采，原本剩下的那点兴高采烈也化为乌有了。我们只好静静地听老师的“讲座”了，可是我们的内心里很憋闷。
老师开始滔滔不绝地说了起来，从他的学生有好有坏，有的一月挣得很多，有的还在登板车说到他自己小时候最差的一次考全班倒数，又到他怎么刻苦学习最后当老师的。总之是唠唠叨叨，真是让人头昏脑胀。
看看我后桌刘帅，他正捅捅这儿，捅捅那儿，无所事事。再看看陈岩，他时而动动鼠标，时而敲会儿键盘，也在那儿闲着没事呢。全班同学都变得无精打采。每次盼望微机课多上一会儿的我们都盼望着这节课能早点下。
“叮铃铃”下课了，我们也终于解放了。
班级作文 篇2中午临放学，邓老师宣布下午举行拍卖会，我一听激动得连饭都没吃好，就急急忙忙赶到学校去了。
每学期举行的班级拍卖会是我们班的“盛事”。在平常的学习和各项活动中，只要我们每个同学肯努力，表现优秀，老师就会奖励我们小红花。一学期下来，对每人获得的小红花数量进行统计，在下学期开学时就会作为班级拍卖会的竞买币，1小红花得1个竞买币。很荣幸我有31朵小红花，意味着我上学期共受到31次老师的表扬和奖励。和大多数同学相比，我算是富有的；但和“富豪”们相比，还是有一定差距。看着班级“富豪榜”，我很紧张，要想在此次拍卖会上有所斩获，一定要想好竞拍策略。
拍卖会的时间到了，只见邓老师手拿两个包裹，大步流星地走进教室。
哇，全是时尚饰品、热门益智玩具和特色美食！同学们很快便围了过去。老师做了个安静的手势，便都退了回去。老师对商品进行了简单介绍，并提醒我们好好选择，让“币超所值”。商品里最吸引我的就是华容道和智力扣了。但由于华容道被我同桌沈昕玥“盯”上了，作为好朋友，我就放弃了。
正式竞拍开始了。魔方、飞行棋、跳棋、五子旗、国际象棋都顺利地拍出去了。“智力扣开始竞拍！”随着裁判大声宣布，我连忙高高地举起了手。
“年梓轩。”
“10个！”
我这个高价让很多同学刚准备举起的手又放下了。但依然有几名同学的手不甘示弱地举着。
“顾俊儒。”
“11个！”
我当然不会放弃：“18个！”
我的跳价让很多人惊讶不已，大家张圆了嘴。但抱歉，我喜欢的我必须抢。
“我19！”朱欣然大声说。我立即站起来：“20个！”朱欣然看了看教室里“啊”声不断的同学们，放弃了。
“20个一次，20个两次，20个三次，成交！”我高兴地去讲台上拿走了智力扣，开心极了！
同桌沈昕玥也顺利地用25个小红花拍到了华容道。我们俩开心地在桌底下摆弄起来。不过一会儿，我就担心起来，我还剩11个小红花，这么少，还怎么拍啊？反正也不能浪费，试试运气吧！
于是，我又看上了与朱杏老师同款的挂饰。当我刚报出“11个”时，宗思阳大声地说：“12！”看着心爱的挂饰被宗思阳得意洋洋地拿走，我的心里有说不出的难过。唉，刚才竞拍智力扣出价太高，元气大伤。
小叮当、奇力车……看着越来越少的竞拍品，我每个都参与报价。终于，一只黑白猫挂饰花落我家。我开心极了，这次没有浪费小红花。
拍卖会，让我们感受到趣味生活，体验了合理消费，更让我们懂得了一份耕耘一份收获，爱上学习，做最好的自己。
班级作文 篇3秋高气爽，微风拂面，八零四班传出的欢笑声不断，这个温馨和谐的大集体中，人才济济。瞧，同学们陆陆续续进班了！
看，那个号称“数学天才”的王翰杰，又在主动帮助同学解决数学作业中遇到的拦路虎，只见他那白嫩的小手拿起铅笔，快速地在稿纸上演算起来，眼睛骨碌碌一转，数学公式就脱口而出，不出所料，他仅在两分钟之内就击败了几只难倒大部分同学的拦路虎。他顶了顶眼镜，说道：“还有不会写的数学习题吗？我的智慧早已饥渴难耐了。”有如此热心的同学，所有人都禁不住为他点赞！
“喂喂，这还不简单？我随口就能背出一句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句。哦，那是“语文学霸”王平在指导同学背诵古诗《春望》。在班内，她的记忆力超群无人不知，每次语文背诵都是她占了第一，不仅如此，她的理解能力也胜于众人，想象力更是极为丰富，语文考试她是次次榜首，让吾辈好不羡慕嫉妒。
画面一转，哦，那个大高个是本班“劳动先模”——王江海，一个拾金不昧，诚实憨厚的同学。他做事兢兢业业，我们都很敬佩他，每一次劳动时，他总要事先一人勘察卫生区垃圾脏乱情况，然后再带领值日的同学前往“阵地”，他身先士卒，大冬天的都能和同学们干得热火朝天。课余他还自愿为同学们修理桌子，对每一个人都很友善，这些品质难道不值得我们去赞扬吗？
最后，还有“搞笑圣手”房翰文，他的每一句话，都幽默风趣，让人捧腹大笑，经常帮助我们驱除学习上的烦闷。还有“英语天才”小辉，“体育健将”荣大帅……，由于时间关系，这里就不逐个介绍了。
这只是我们八零四班的一些掠影，在这个卧虎藏龙的大集体中，我们沐浴着师爱的阳光，荡起友谊的小船，在广袤的学海尽情泛舟，不断收获知识，不断超越自我，朝着理想的彼岸驶去。
班级作文 篇4潇子，姓余，名正潇。微胖的'体型，凸显的鼻梁上刻满了他的幽默，后脑勺上有几簇“怒发冲冠”似的头发，活像一个搞笑大师的模样。
最厉害的，还 要数他的“三寸不烂之舌”，恐怕全班都不会有人没听说过潇子“舌战群儒”吧，但他也因此招惹了不少女生——那天中午，我们几个兄弟开笑友会（大家说笑话的集会），而潇子这个会长却不见踪影。
过了一会儿，楼梯咚咚咚响了几下，潇子闪亮登场，身上大汗淋漓。我们正想问，他却把那簇“冲天发”一甩，说：“刚才我和那个包租婆（金芷伊，班级头号暴力女）比武功，打了三千回合，不分上下。结果他使出了那个失传两千多年的‘狮吼功’，幸亏吾有修炼百年的独门秘籍‘疾风步’，方才化险为夷。”
潇子还 不时伴着软趴趴的“武功”当肢体动作，笑得我们前仰后合，尤其他嘴上挂着的一粒米，随着他“呼呼哈嘿”的台词一动一动，差点让我把含在嘴里的水喷出来。
可是，就在我们看着潇子精彩表演的时候，楼梯的另一边——金芷伊也上来了！她抓起潇子就往旁边拽，而他踉跄地后退，举手向我们挥着：“弟兄们，永别了，我死后，你们哪一天推翻了暴政，一定要在坟前告诉我啊！你们也不用太纪念我，每天到我墓前鞠一千个躬就好了……”说罢，两眼一翻，“咽了气”。
大伙看到这，更是笑不住了，连金芷伊也被他的这一番举动笑得“抽筋”，放开了他。潇子啊，你果然浑身都是戏。
你开心，他会陪你开心；你不开心，他会逗你开心！这就是我们的“笑长”余正潇，潇哥！
班级作文 篇5五班人才济济，五班大班长的位置，也引发了很人竞争，短时间内实在难以确定。于是我们班决定让三位大班长候选人分别管理三个月，期末的时候再评选谁是名符其实的大班长。其实，无论结果如何，只是过程就能让人们受益无穷。竞争中，干部对工作尽职尽责，一丝不苟，在管理的过程中磨炼了自己，强化了自己。同学们在评选中认真观察，仔细记录，以旁观者的角度看三位班长候选人的过人之处，并加以学习：刘沂松办事的条理清晰，曹诗莺做事的得心应手，李宜人管理的雷烙印在群众的心里。最后评选出来的结果是李宜人当大厉风行等等都班长——因为他比其他两位候选人都多了一份成熟和稳重。一次竞选，锻炼了干部的能力，擦亮了群众的眼睛，优化了班级的管理，无论从那个方面看，都是受益无穷的。
班级作文 篇6我们班级以前一直是一个和谐的集体：谁有困难，大家全力帮助；谁生病了，大家全去看望；谁有难题，大家用心讲解；若一人遭外人“欺凌”，我们一定会全班出动，向外来者讨个公道，当然也不失礼节。
可就有这么一天，“风娃娃”调皮地吹翻了班级的“五味瓶”，从此班级变得酸咸苦辣甜。
酸
那是三年级上学期，班级里来了位新同学——刘金鹏，高高的个子，背有点儿驼，目光呆滞。老师给他安排在最后一排。就在这天的语文课上，从后面角落里突然传来了呜呜的哭声，我们目光齐刷刷地投向了刘金鹏，老师连忙放下粉笔，来到他跟前，亲切地问：“你怎么了？”说着，老师摸了摸他的后脑勺。“我……我眼睛看不见了。”他像一个小孩似的啜泣着，我们也都围了上去。直到老师把他扶出了教室……看着他们的背影，我们的心酸酸的……当老师再次走进教室时，我们心中有关刘金鹏的迷终于解开了——老师向我们讲述了刘金鹏的事：“他是一个患有脑瘫的孩子，由于出生后缺氧导致…… 他害怕突如其来的刺激，害怕剧烈运动，你们平时要注意保护他。”同学们真诚地点了点头。
咸
新的生活就这样开始了，同学们默默地帮助刘金鹏，而刘金鹏也受到了感染，想为班级做些什么，可是这却让班级奏起了不和谐的乐章。有时候，我们要去水房打水，刚抬起水桶，刘金鹏便飞野似地奔过来，边喊边抢过水桶，有时用力过猛，“砰”的一声，自己撞在了门上，而他却像没事一样，拎着水桶跑了出去。有一次，他回来，把水桶往地上一摔就径直回到了座位上。水桶本来就不结实，这么一摔，桶底就摔开了三四厘米的口子。等我们纷纷拿起工具，要抢洪救灾时，那桶水早已滔滔不绝地涌向了各个角落。不仅是桶，盆也一样。几次，刘金鹏打水回来，盆却不见了，我们最后都在垃圾箱中找到了盆的残壳。
苦
他干不成好事也就罢了，可却做了不少“恶作剧”。我们学校每周评选一次“流动红旗班级”。记得有一周，大家非常努力，直到周四我们班仍比其他班高出两分。意想不到的是，周五最后一节下课时，刘金鹏居然把纯净水浇到了窗台上，他以为这样似乎很好玩。于是，一楼的窗台上便留下了他的“作品”，水肆意地流到了地上。当我们发现并想制止时，地面已成了一条小河。此时，值周老师正从这里经过，便毫不客气地给我们班扣了分。“没事，我们还领先一分。”我们自我安慰。可一公布分数，我们彻底绝望了，原来那天一下子就扣了五分，同学们一周的努力就这样付诸东流了，仇视的目光恶狠狠地射向了刘金鹏…… 唉，这个刘金鹏仍不争气，只要我们稍不留心，他就会跑出去。每周，仅他一人，就能扣上五、六分，这样一来“流动红旗”只好永久驻留在别的班级了。
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因为刘金鹏总给我们班级扣分，同学们再也按捺不住心中的怒火，吹毛求疵地挑他的毛病。即使他表现好的时候，我们也都群起指责他，直到他武力还击。我们之间的一场激战便开始了：通常是三、四个人围住他，他打没规律战——朝我们一顿乱打，挨一下可疼呢。当刘金鹏向一个人发起攻击时，另外几个人便从背后偷袭，这样刘金鹏又转过来，向其中一位攻击者还击，身后的其余几个又去偷袭他，左勾拳，右踢脚……这样，反反复复我们谁也没被打倒，而刘金鹏却被打得“遍体鳞伤”，气呼呼地回到了自己的座位上。
甜
渐渐的，老师发现了我们对刘金鹏的仇视，就开始教导我们：“他是一个有病的同学，我们不能跟他一样，他的转变需要一个漫长的过程，这也是对你们的一种考验。他基础不好，写不上几个字，我们不妨教教他，他有事做了，自然就少惹祸了。”从此，在班级可以经常看到，同学们争着教他写生字和背古诗的场景。他们还不是最“特别”的。有一天，我一开门，就看见黑板上乱七八糟地写了好多东西。我正要上去擦拭，却愣住了，这明明是一张板报呀，上面写着好词、好句，有“金色童年、秋高气爽、天高云淡……我们走在森林里，落叶像蝴蝶一样飞落下来……”，这些词、句都被美丽的边框装点着。在以后的日子里，这种事情陆续出现，因为不是同一个人做的好事，我们费了好大劲儿才找到这些“活雷锋”。原来是他们在黑板上写字，刘金鹏也照着写，然后，他们把自己的擦掉，保留刘金鹏的真迹，并装饰起来，板报也就出来了。恰巧刘金鹏喜欢出板报，这样既激发了他的兴趣，又让他积累了许多词句。
就这样同学们和刘金鹏共同成长生活着，班级和谐的乐章再次奏响……