《三国演义》读后感集合10篇

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当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编精心整理的《三国演义》读后感,希望能够帮助到大家。

《三国演义》读后感集合10篇
  《三国演义》读后感1

“三气周瑜”是《三国演义》里的故事,讲的是诸葛亮和周瑜斗智斗勇的故事。“一气”是,他们争南(在湖北荆州)结果,刘备赢了。“二气”是周瑜想杀了刘备,但陪了夫人又折兵。“三气”是周瑜设计想要取回荆州,结果没得逞,反而又失去了很多兵马,他临死前说:“即生瑜,何生亮”。说完,就被气死了。

周瑜之死说明他心胸太狭窄了,我感觉太可惜了,因为他终年才三十六岁,如果他不心胸狭窄,就可以继续跟诸葛亮争斗了,所以周瑜应该向心胸宽广的人学。

比如,魏国的司马懿,他曾经被诸葛亮杀得太败,所以坚守不出,诸葛亮用激将法,并且给他送他一套女人的衣服,想逼他出城。司马懿知道出城就是死路一条,他心胸宽广,能容常人所不能忍,就当着大臣们的面,穿上了女人衣服。结果,司马家族最后来变得很富强,周瑜的心胸和司马懿比差得太多了!

我们也要经常反思自己,心胸有没有够宽,现在我也对这方面有了很大的进步,大家千万不要犯周瑜的错误,如果像周瑜一样的话,有可能生病啦!

  《三国演义》读后感2

今天,我读完了《三国演义》这个小说。

作为我国古代四大名著之一,三国演义里的情节很吸引人,有很多现在很着名的故事,比如说“三气周瑜”“火烧赤壁”等等。也有很多着名的人物,聪明绝顶的诸葛亮、粗中有细的张飞……我最喜欢的是诸葛亮,因为诸葛亮很聪明。

大家都知道“空城计”吧,诸葛亮利用司马懿心里知道诸葛亮很聪明,不能大意这一特点,用一座空城吓退了十万大兵。我觉得诸葛亮很会随机应变,因为当时城里什么大将也没有,诸葛亮却能打败十万大兵。

三国演义里我印象最深的是《三气周瑜》。这个故事讲了诸葛亮三次把周瑜气着,最后竟然把周瑜给气死了。我很佩服诸葛亮,因为他不管什么时候都能想出对策来。有一次,我去打真人cs,打的时候碰见一个敌人,我竟然没想到从后面突袭,直接从前面冲过去了,结果被人家一枪打死了。

我印象很深的还有《三顾茅庐》。这个故事说了刘备张飞关羽三人去拜见诸葛亮,去了两次都没见到诸葛亮,第三次去才见到了。我从这个故事里知道了他们很执着,没有放弃。我们也应该不放弃自己的目标。

《三国演义》这个小说很好看,希望大家都看看。

  《三国演义》读后感3

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”每次一听到这首歌曲,我脑海中仿佛就呈现出一幕士兵呐喊着、奔杀在大江南北的一幕独特场面。这些,都来自我最喜欢的一本书——《三国演义》。

《三国演义》写了刘备、孙权、曹操之间的三国战争,并塑造出了形象生动的人物,如:莽撞的张飞,智慧的诸葛亮,忠义化身的关羽,胸怀大志的刘备……

在无数的英雄之间,我最喜欢的人物是曹操。在小说中,曹操被塑造成了奸臣,似乎他就是反面人物,可以让天下人耻笑的卑鄙小人。而我并不这么认为,曹操应是一个真君子!

有一句话说得好:治世之能臣,乱世之奸雄,把曹操比作治世之能臣。曹操确实是一个治理国家的天才。他能领兵打仗,又能治国安民,不是真英雄还能是什么?他的文学水平也达到了一个高度,他是一个著名的诗人,写过《短歌行》、《龟虽寿》……其中,《短歌行》饱含着曹操对人民的怜惜,以及自己对一时无法收复祖国山河的焦虑。

曹操这个我眼中的英雄,被人们说成是奸臣,我觉得,看一个人,不能人云亦云,这样,不仅不尊重客观实际,也不公平公正。

  《三国演义》读后感4

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

遥想当年,桃花纷飞,漫天芬芳。三人结义,共创蜀国,共生死,匡汉室,交良友,纳贤臣,济百姓,救乱世,为黎民百姓鞠躬尽瘁,死而后已。

论玄德之仁。文结卧龙,交凤雏,武识五虎,纳魏姜。知而善用,广交豪杰,起兵救世于水火之中,心存百姓,心系天下。与百姓同席而坐,同皿而食,安抚民众,举家跟随。可谓“临难仁心存百姓,登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口,父老悠然忆使君”。

论云长之义。手持青龙偃月刀,身披绣龙绿战袍。知恩图报,义薄云天。过五关斩六将,扶汉室,助玄德,千里追旧主,遥遥思明君,吾记三结义,吾忆君旧恩,好一个天忠地义之男儿,好一个重情重义之丈夫,可敬“彻胆长存义,终身思报恩。威风齐日月,名誉振乾坤”。

论翼德之勇。身长八尺,豹头环眼,燕颔虎顺,声若巨雷,势如奔马。行之鲁莽,性之豪爽,扶汉室,助玄德,攻州拔城之虎将,所向披靡之将军。无人出其右,唯有英雄堪比君。可叹“长坂桥头杀气生,横刀立马眼圆睁。一声好似轰雷震,独退曹家百万兵。”

望着桃花漫山,英雄却已走远,不禁感叹“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”啊!

  《三国演义》读后感5

读三国的时候,觉得人物形象很生动鲜明,有很多让我觉得喜欢的人物,其中有袁术。袁绍。刘表。孙策。刘备。关羽……但是在这些人物中最喜欢的还是诸葛亮和曹操。

被称为是儒家伦理型的理想人物,他的"才"。"学"。"识"都注入了"仁政"的道德内容,他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的`大业中。"受任于败军之际,奉命于危难之间"随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物!

"尖绝"曹操是个具有广泛性和代表性的艺术典型家,作为一个阴谋家,他具有无穷的权势和贪欲,与"仁义"的刘备形成鲜明的对照。他交织在阴险。奸诈。暴虐。多疑的性格中,大权在握,则为所欲为,与诸葛等人的形象是鲜明的反叛,他"挟天子以令诸侯"汗献帝成了他的傀儡,故此被对手骂为"名为汉将,实为汉贼"。但他有自己的雄才大略,其形象虽不为人喜爱,但也深刻的体现出当时的历史环境

  《三国演义》读后感6

今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。

《三国演义》它是中国古典四大名著之一。作者是明朝的罗贯中,本书的讲述内容是:从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。他从刘备、关羽、张飞三人从桃园三结义开始,过五关斩六将,火烧赤壁,借东风,长板桥等一系列生动的战争故事。

读完《三国演义》我学到了:在生活中要善于听取好的意见,忠言逆耳。我最喜欢的人物就是诸葛亮,因为他机智、勇敢、非常聪明,不为小事而计较所以我敬佩他,以后我也要像他一样机智、勇敢不为小事而计较。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,书中所有的人物给了我很深的感受,他们很值得我学习。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

  《三国演义》读后感7

这个寒假,我在妈妈的推荐下阅读了我国的四大名著之一——《三国演义》。刚读了开头,我就被这本书深深吸引住了。

三国鼎立,天下纷争,一切的一切,都被卷进了那战争的硝烟之中。我见识了诸葛亮的神机妙算,关羽的勇武,张飞的豪迈,姜维的文武双全,赵云的胆量……“乱世出枭雄。”风起云涌,我沉浸在那个久远的年代久久不能自拔。

但是,英雄也有弱点。周瑜他才华横溢,被孙权器重,又有小乔做贤内助,可谓是幸福美满,但小气、自私却是他的弱点,使诸葛亮借此击败了他。再比如武圣关羽,因为他的骄傲,让他万劫不复。而张飞,则是他冲动才让他的人头落在在下人的手中……

纵观三国,它谱写了一阕一阕英雄的生命之歌。他们或勇敢、或机智、或豪迈,但最终,他们都走向了生命的尽头。可是在百姓心中,曹操虽得大统,但却被评为奸雄;刘备虽然没有夺得江山,但他在百姓心中却有良好的口碑。由此看来,一个人就算取得不了太高的成就,但是日常的点点滴滴,都能影响、感动身边的人,从而人皆称赞。不是么?

三国,如此豪迈,如此荡气回肠!他让我懂得了许多人生的道理。

  《三国演义》读后感8

这个暑假,我读了《三国演义》,里面的每一个人物都刻画得栩栩如生,让我赞叹不已。有神机妙算的诸葛亮,有小肚鸡肠的周瑜,多疑的曹操……

但最让我敬佩的是关羽,因为他非常坚强。有一回,关羽不小心被毒箭射伤了。回到了营地后,关羽并没有打麻药,而是直接开始治疗。在治疗的过程中,旁边的将士都不敢看了,但关羽却连一丝痛苦的表情都没有露出来。

关羽不但坚强,还很有义气。

又有一回,关羽被吴国的马忠擒获,马忠押着关羽来见孙权。孙权劝关羽投降,但关于不但不听,还大骂道:“我与皇叔桃园结义,立誓铺佐汉室,怎能与你等反贼为伍!今日误中奸计,一死而已,何必多言!”孙权没办法,只好命令将关羽推出去斩首。

关羽是多么有义气啊。关羽就是因为诚心诚意地为蜀国效劳,才牺牲了自己的生命。在我们这个社会中,要是有多一点像关羽这样的人,那该多好啊。

《三国演义》里面的每一个人物都给我留下了深刻的印象。

  《三国演义》读后感9

《三国演义》是以三国时期的史实与民间传说为依据,编写出来的优秀历史小说,是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。

在其中也有许多手法,生动形象的描写出了人物形象。如“刘关张桃园结义”,运用外貌描写,写出了刘关张三人的相貌,突出人物性格。

为了更加激进情节,又运用了动作手法,如“刘关张大战吕布”,一步步写出它们的每招每式,让情节更加激烈,更加引起读者兴趣。

在人物描写中更有心理描写,如“曹操煮酒论英雄”,写出了曹操与刘备的心理活动,烘托的刘备的英明和曹操的雄心。

还有一种方法,就是语言描写,写人物交流,以达到突出效果。如“刘玄德三顾茅庐”写了刘备与徐庶的对话,突出了诸葛亮的智慧与刘备的感激不尽。

写到这里,就让我突然想到“走麦城关羽遇难”,应用了大量的动作描写,写了关羽奔赴成都向刘备求救,打算夺回荆州,写出关羽的性格——侠肝义胆。

《三国演义》写了起起伏伏的故事情节,让我不仅眼界大开,而且有深深的感动。

  《三国演义》读后感10

暑假中,我看了一本《三国演义》,读完此书,我从中受益匪浅:世纪少年应有“胆”有“识”。

三国演义乃是我国四大古典名著之一,里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生、活灵活现,使我过目不忘。即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。

“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽、“粗中有细勇猛善战”的张飞、“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮、还有心胸狭隘的周逾、长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。如草船借箭、连环计、空城计等都给我留下了深刻的影响。

看过之余,掩卷沉思,草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭,这对当时的周逾和现在我们看来,真是一件天方夜谭的事,可足智多谋的诸葛亮利用天时、地利、人和等因素,“瞒“过了多疑的曹操,不费吹灰之力就搞到了十万支箭,令周逾刮目相看。试想,诸葛亮不讲究“策略”能行吗?

细细思量,我们的学习不也一样吗?也应讲究方法,注意适当休息,劳逸结合,让大脑得到调节,为下一节课积蓄精力,就能提高学习效率。