活动目标:
1、通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回环手法。
2、发现儿歌的规律,并尝试续编。
3、尝试和同伴一起用方言进行问答表演,感受萍乡传统歌谣的乐趣。
活动准备:
教学挂图
活动过程:
一、游戏导入。
1、我们来做一个游戏,名字叫“我来问,你来答”。今天的天气怎么样?你们的心情怎么样?今天你是怎么来幼儿园的?
二、教师朗诵儿歌,幼儿感知儿歌的`顶真回环特点。
1、教师:这里有一首特别的问答儿歌,听完之后,告诉我,你发现了什么?
2、教师慢速地朗诵儿歌。
3、提问:你发现了什么?
4、请个别幼儿说一说。
教师小结:这就是我们家乡童谣的顶真回环的特点,像是在转圈圈,后面一个问题就是前面词语的第一个字。
三、学习朗诵儿歌
1、教师和幼儿进行儿歌问答。
2、幼儿和幼儿进行儿歌问答。
3、你会用家乡话一问一答吗?我们来试一试?
四、激发幼儿思维,尝试续编儿歌
引导幼儿发现续编的规则,并协助幼儿进行创编活动。