在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的愚人节的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我背上书包走向学校，“毛同学，你的鞋带散了！”“哦，谢谢！”我低头一看，鞋带却是好好的，烂桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
4月1日早上，我无意中翻了翻日历，“愚人节”三个字便映入我的眼帘。“哈哈”，今天可有好戏看喽！
我背上书包走向学校，“毛同学，你的鞋带散了！”“哦，谢谢！”我低头一看，鞋带却是好好的，烂桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！
我正兴致勃勃地和朋友在说“守护甜心”的内容，忽听到“小毛！你的水撒了！”我冷笑着说：“想骗本小姐，哼！”小卢还一本正经地说：“是真的，快低头！”我很平淡地说：“我没带水！还有，你的鞋带散了！”3秒后，听到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！
信息课上，烂桃子又对我说：“你的鞋带……”我笑着回答说：“谢谢你的提醒，我的鞋带的确系的不紧！”
今年的愚人节比去年更好玩了。去年，我们只是说：“ㄨㄨㄨ老师找你！”记得去年，也就是在四年级时，老师几乎快被烦死了！一分钟进来一个，都是说“老师您找我？”老师只又不停地回答“没有！”
愚人节真好玩，是我们第二快乐的节日！
愚人节的作文 篇2今天是四月一日，也是愚人节。早上，正当我津津有味地看着一本书时，一个同学跑了过来，他说：“罗惠菁，老师叫你过去。”“啊。”我立即放下书本，正准备起身时，那位同学就立刻哈哈大笑起来，说：“祝你愚人节快乐哦。”说完就脚踩西瓜皮溜之大吉了。这时我才恍然大悟：今天是愚人节，刚才我被人耍了。无奈的我只好又捧起书看起来，接着又有几位同学过来说老师找我，可我就没再上当了。
“丁零零”上课铃打响了，我连忙拿出语文书和铅笔盒，这时我看见同桌的涂改带，便心想：刚才有人耍我，我也耍耍别人。于是就将他的涂改带藏了起来，同桌一回来，我立即对他说：“你的涂改带被陈钊拿了。”同桌马上回过头去骂陈钊，陈钊满脸冤屈地说：“不是我拿的。”我偷偷地笑起来，然后又神不知鬼不觉地把涂改带放回去，对同桌说：“你的涂改带在桌子上。”我的同桌立即明白了什么，正准备……可老师已经进来了。今年的愚人节过得真开心!
愚人节的作文 篇3教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天，我抓住了一个教育契机。
上午第三节体育室外课过后，女生甲哭着跑进办公室对我哭诉：“老师，老师，我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部，但是丢了100元，这可怎么办呀！”“在哪里丢的？”
我的心中咯噔一下，100元对一个学生来说不是小数目，女生甲哭着说：“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。
走进教室，我的目光扫视了一遍全班每个同学，从某些同学提供的情况以及我个人的观察，谁拿的这100元钱，已经大致在我的预料之中了。
我微微一笑：“今天是愚人节，孩子们，愚人节快乐！是谁和女生甲开玩笑了，呵呵。我希望无论是谁，请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”
一节课后，果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑：“哈哈，果真是愚人节有人和我开玩笑呀！”
此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。
下午，我悄悄地把男生乙叫到办公室，平静地对他说：“孩子，愚人节快乐！”男生乙怯怯地回复：“老师，愚人节快乐！”我拉了拉孩子的手，小心地问：“孩子，一年有几次愚人节呀？”“一次。”男生乙脸红红的，头已经低得不能再低了。“是呀。一次，老师用这一次在同学中挽回你的威信，老师只允许你犯这一次错，知道了吗？”男生乙感激地点了点头。
这一件事的处理，家长朋友感到满意，同学感到满意，我作为班主任也感到满意。
我相信，男生乙会深深地记忆这件事情，并会时时的告诫自己。我感叹，教育契机无处不在，在班级管理中，如果能善于捕捉教育契机，善于挖掘，为我所用，就能使班主任工作收到事半功倍的效果。
愚人节的作文 篇4刚到班上，陈业、马超他们就一本正经地对我说：“周杨，王老师喊你，快到电脑房那儿去！”我听了，赶快放下书包，正准备下楼时，突然想起来，今天是愚人节。回头一看，马超他们在那儿偷笑。我说：“想耍我啊，没那么容易，我可不是单细胞动物！”陈业说：“宁玲、李程被我们害的好惨啊，在学校里跑了两圈！”我对宁玲说：“下次记住了，在愚人节说的话，80%都不可信！”后来，陈业和马超还企图“危害”他人，我呢，相反的，告诫他们，不能去。
为了给马超一个教训，我向周笑要了一张小狗的贴画，往马超身上一粘，哈，这小子竟然没有发现。上课了，我背书背好了，没事情干，冒出一个坏点子。我在一张纸条上写：我很可爱吧。然后又画了一只小猪，用透明胶布粘了一头，寻找下手的目标。哈，唐祥凯正专心致志地做他的文集，不好意思了，我轻手轻脚地把纸条粘在了他背后。他竟然毫无察觉，就带着这张纸条下去做操了，一路上，回头率100%。
梁婉娉实在是厉害，把杜校长耍了一回，胆子够大。还有一些别的班的同学，把老师耍的团团转，真是厉害！
回到家，放下书包，呀，书包上怎么有一个纸条：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看着我呢。这是哪个杀千刀的干的！我跟你没完！你们也要小心一点喽。
我愚，我愚，我愚死你！快乐愚人节，让我们开心“愚”一回！
我这个人性格天生不安分，这么特殊难得的一个日子，我又怎么能不兴风作浪呢！只是我们班许多同学太没幽默感，也可以说太精明，弄得我挖空了心思都没一个人上当，真没劲！
虽然如此，我岂能善罢甘休？
中午放学回家，爸爸已经烧了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，烧了我最爱吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。这么满满一盆田螺在等着我，我能不急吗？
老妈见我吃得太凶，有些急了：“住手住手，晚上还有一顿，千万别吃光了！”老爸了解我这人，这么一大盆田螺不扫荡光了，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就对我采取了措施——他把我的碗夺了过去，夹了几个放在里面，再不准我吃了。
看看碗里的田螺，我可有些气了，心想：“哼，我要好好报复你一下！”
我放下碗，一本正经地对爸爸说：“王元爸爸叫你帮他代班。”瞧，一听这话，爸爸这热心的工作狂马上就来劲了：“什么什么？叫我代班，行呀！”别答应那么快呀，太没意思了。
老爸果真当回事了，三下五除二，一碗饭便被他干光了。他急急忙忙地站起来，跑到门边，穿好鞋子准备出门。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，骗你呢！”爸爸一听被耍了，眼睛里都要喷火了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人节’，谁叫你这么好上当的'！”
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，妈妈和外公见状，笑得前仰后合。
期盼以久的日子终于到来了，这下，我可以耍耍同学们，反正又不会被老师嘛。为什么这么说呢？因为今天是个特殊的日子——愚人节。
同学们正在教室里议论纷纷，好象有什么事。就在我没怎么注意的时候，大概所有的同学都往张入云那边围了过去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去凑热闹。原来，张入云正在摆一件恐怖的事情，她们院子里有两条蛇，虽然没有看见，可是，她们已经逮了许多条小蛇了。哦！听起来满吓人的。
就在这个时候，我们的班主任孙老师笑眯眯的说：“今天难得大家这么高兴，中午的辅导课就拿给你们玩吧！”“耶……啊……万岁……哦……”顿时，教室里一片沸腾，正当大家想一拥而出的时候，孙老师突然在黑板上写了三个字，就是这三个字让我们的“玩耍课”泡了汤，到底是哪三个字呢？大概你们也已经知道了，就是“愚人节”。哎！我们真是空欢喜一场。大家都在抱怨说：“要是愚人节是昨天该多好……”
有喜有忧，有笑有泪，有因有果，……，这次的愚人节虽然不使我们很快乐，但是我们还是很“快乐”，因为今天是愚人节，当然会受骗啦！
愚人节的作文 篇5今天是四月一日，也就是所谓的愚人节。每年一到这个节日，大家都会想出各种方法，来捉弄对方。
这不，我早晨刚来到学校，我的后桌就对我说：“啊呀！你的衣服破了一个洞！”我一想，不对啊，早上还好好的呢？对了，今天不是愚人节吗？她一定在和我开玩笑。于是我说：“呵！今天是愚人节，我可不会上当。”说完，我们就开心的笑了起来。
上午第一节课，我们数学老师——李老师刚进教室的门，就听见有人说了一句，李老师，钱掉了，只见李老师刚一低头，全班同学就哈哈大笑起来。不知又是谁喊了一句，祝李老师愚人节快乐，李老师才反映过来。
有趣的事情一件一件的发生。
到了第三节英语课快下课的时候，只听见班长说：“寇老师，钱包掉了！”寇老师可不像李老师上了当，而是笑眯眯地说：“我知道今天是愚人节，我是不会上当的！”话刚说完，也不知道谁说了一声：“寇老师，黑板上的笔记写错了，当寇老师回过头看黑板时，我们笑了起来，寇老师这才认识到自己上当了，于是和我们一起开心的笑了……
趣事到这里就结束了，今天的愚人节可真有趣啊！
愚人节的作文 篇6今天可不是一个普通的周六，今天也是“愚人节”。
晚上，我对老爸、妈妈说：“你们知道吗？今天是‘愚人节’”。”妈妈问：“什么叫愚人节呀？”老爸接着说：“我也想知道。”我笑着说：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是给笨蛋、傻瓜过的节日。要不，我们今天就过一个‘笨蛋节’吧！”大家都赞同我的想法。只要睡觉之前谁被骗的次数最多，谁就是“笨蛋大王”。说完，我就进小屋看书了。老爸在大屋里看电视。“赵旭，演你最爱看的福星高照猪八戒了。”我飞快地跑到大屋，可我一看，正在演广告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人节呀！”就这样，我被耍了。妈妈在厨房里说：“呀！厨房里有老鼠。”我一想：厨房有我的奶呀！我和老爸就一起冲进厨房。进去一看，妈妈正在哈哈大笑，这时我和老爸才反应是被骗了。可我怎么也想不出骗人的办法。
快要到8点了，我们一统计，老爸骗成功了一次，被骗了一次，就等于没骗，也没被骗。而妈妈骗成功了一次，没被人骗加1分。可我没想出办法，反遭两次骗，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人节的作文 篇7这一天，天气真爽朗。就在这灿烂的阳光下，我开始了我的被“骗”之旅。
一大早，妈妈就大呼小叫的，要找正在被窝里赖床不起的我说事。经过妈妈一番温柔的“折磨”，我终于醒来了。妈妈说：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一听，高兴得眉飞色舞。就在我正高兴的时候，妈妈说：“祝你愚人节快乐！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向妈妈表示强烈“不满”和“抗议”。
到了学校，我一点也没有“骗”别人的意识，倒是被别人“骗”了好几次。其中最好笑的是，有人对我说：“你鞋带开了。”我马上低头一看，发现我的鞋子上根本没有鞋带，而愚弄我的那家伙在旁边把腰都笑弯了！我暗下决心，今天再也不会受骗了！没走几步，忽听身后有人喊：“卞旭冉，你丢东西了！”我头也不回地喊：“我丢的东西归你啦！”小样儿，你愚弄自己去吧，本姑娘聪明着呢！
我走进教室里刚坐定，学习委员就对我说：“阿冉，数学老师要你去办公室一趟。”我机智地说：“谢谢相告，我不会上当的。”学习委员认真地说：“我真的没有骗你。”我向学习委员做了个鬼脸，表示不信。过了一会儿，数学老师真的走进教室来找我。我赶忙走出教室。数学老师在教室外的走廊里批评我说，我昨天的数学作业漏掉了两道题，特意叮嘱我以后要避免犯这种低级错误。我真希望数学老师跟我玩的是愚人节的游戏，可数学老师跟我说的是真话。我马上晕头转向了。妈呀，我真的是真假难辨了，是不是真的被愚弄傻了？
可乐可厌的愚人节，我真是拿你没办法呀！
愚人节的作文 篇8今天我们刚做完早操，邹老师就满脸严肃地训斥我们道：“你们昨天考试考得非常不好！我们今天下午第三节课还要再考一遍！”“啊？”全班同学不约而同地发出了一种抱怨的声音，我的心怦怦直跳，很多同学都准备复习，个个拿着语文书读了起来。
等到下午第三节课时，邹老师还非常逼真地说：“快出去小便！把桌子往外推出来，每个同学的桌子都不能在一起，一个人一个位子！”我们去小便时，蒋小潇、沈小灏和许小阳说：“但愿是愚人节！但愿是邹老师骗我们！”我也说：“但愿邹老师一把卷子发下来，就说‘今天是愚人节，然后就把卷子传上去！”同学们都说：“但愿这样！”突然一个声音传过来，让我们非常扫兴：“看邹老师平常那么严肃，肯定是真的！邹老师愚人节也不会跟我们开玩笑的啊！你们死了这条心吧！”原来是滕小名这个古板的家伙。
当我们坐在教室里准备开始考试时，邹老师敲了两下桌子，清了清嗓了，说：“今天我们的卷子不是昨天做的卷子，而是其他学校的卷子，和我们做的都不一样！作文也要新写！你们准备好了吗？”同学们都说：“准备好了！”还有人说：“我的天！下课我一直在复习。”
当我们拿到卷子，顿时好几个声音冒了出来：“邹老师！这张卷子怎么是张作业单呀？而且是我们还没学过的24、25课的呀？我们都不会做！”邹老师神秘兮兮地说：“你们自己猜着做，随便做！反正这次考试要计分的，我不管你们怎么做。”
突然，许小阳冒了一句：“邹老师，那作文写在哪儿呢？今天不用写作文了吧？”邹老师瞥了两眼许小阳，对全班同学一本正经地说：“作文当然要写的，题目就是‘今天是四月一日’”。有几个聪明的小朋友就马上醒悟过来了：“啊！邹老师知道今天是愚人节，她肯定是愚我们的！”这时，邹老师笑眯眯地用温柔的语调说：“好了！现在请你们把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子传上来！”有的同学说：“啊？我都做了很多了，白做了！”邹老师说：“对！你们下课复习也白复习了。”“啊？”我们全班尴尬极了。
哦！愚人节！连老师也疯狂……。