在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我最的礼物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最的礼物作文 篇1
"啊，我被录取了。"一个女孩激动地大喊道。
今天应主人的邀请，我跟随父母前去做客。主人女儿今年刚高考完而且已经网上录取了，现在正在家里等录取通知书。就在我们谈话间一个邮递员送来了一个包裹，那女孩立马飞过去，撕开包裹，里面露出了一张录取通知书和一些宣传册之类的东西。
于是便有了先前的那一幕。女孩激动极了，大喊大叫，可以说活像个疯子，但只有她自己知道这张录取通知书来得多么的不容易。如果说古时读书人最快乐的事莫过于金榜题名，那么在今天这个时代，学生最想要的不过就是一张心仪大学的录取通知书了。
但这张纸的份量远比它看起来的要重许多。因为这一张纸，学生要拼命学习；因为这一张纸，高中三年要熬过难以忍受的紧张而忙碌的生活；因为这一张纸，学生在学校要夏战酷暑，冬熬严寒。
所以，当录取通知书下来时，那种"春风得意马蹄疾"的愉悦心情便彻底释放出来了。这薄薄的一张纸，应该是所有学生最想要的礼物了。所以我也要从现在开始努力，为了那金榜题名的荣誉而努力。
青春，是奋斗的年纪；青春，本就该拼搏！让我们珍惜当下，不负韶华，给青春添上自己的个性标签。
十年寒窗苦读，只为有朝一日金榜题名。让我们把握机会，好好学习，天天向上，用一张录取通知书来回报十几年的'读书学习生活。
心仪大学的录取通知书，是我当下最想得到的礼物。
我最的礼物作文 篇2
我收到过许许多多的礼物，可我最喜欢的是一本密码本，它是我的好闺蜜唐渝湘送给我的生日礼物，也是唯一一件意义重大的礼物。
这个密码本很帅，外面是一个盒子，上面是一个很酷的男生，盒子上面还有一个黄冠式的密码锁，盒子里是一个本子，本子的封面也是一个很酷的男生，本子以黑色为主色调。
唐渝湘知道我是个“假小子”，喜欢男孩子的东西，不喜欢穿裙子，喜欢酷的东西。一天放学，我看到文具店有一个很帅很酷的本子，我和唐渝湘说我好想要，可好贵要60多元，一直舍不得买。去年过生日，唐渝湘用她好不容易集的20个奖章，让她妈妈买了一个。
她送给我的时候，我并不知道是什么礼物，回家拆礼物看到是那个本子，感动得泪流都流下来了。
这个本子我会用它来写密秘日记，第一页就要写我和唐渝湘的事，妥妥地保护好我们的友情，这是好闺蜜用她的努力送给我的生日礼物。
我最的礼物作文 篇3
每个人都有自己认为最珍贵的东西：有的人认为友谊最珍贵；而有的人认为诚实最珍贵；也有的人认为他人的关怀最珍贵……但在我看来，友谊是最珍贵的东西，任何一样东西也代替不了它。
在我生日那天，我的好朋友琳琳来找我去她家玩。在去她的路上，我暗暗自喜：呵呵，她一定知道今天是我的生日，所以约我去她家玩，接着再给我唱一支《生日快乐》这首歌，然后在给我送上许多精美的礼物，最后再和我一起分享一个大大的生日蛋糕，送上一句祝福语，高高兴兴的过完这个生日……还沉睡在“美梦”当中的我，被一阵祝福声给打破了：“祝你生日快乐，琳琳！”听到这句话时，我突然想起了琳琳的生日和我是同一天。唉，看来她们是不可能来为我的生日而庆祝了。
我看着她们高兴的样子，心里伤心极了，没想到大家根本就不在意我的生日，只在意琳琳的生日。我打开琳琳家的门，正准备离开时，听到了莉莉的声音：“颖颖，等等！”我心中一喜，莫非她们准备要给我生日礼物了？我决定再等一等。但一等就等到下午4点，也不见她们来给我庆祝生日。 我绝望了，等她们过好琳琳的生日后，我就说也不说就离开了。这是，屋里传来了莉莉的叫声：“当然啦！最好的节目要留到最后啦！现在，让我们庆祝颖颖的生日吧！”这时，我的手上出现了许多精美的礼品，她们给我过完了一个快乐的生日。
我最的礼物作文 篇4
我们每个人都有收到礼物的时候：生日、过年过节、喜庆……我收到过许多的礼物，有娃娃、玩具、像框、发卡……可我最想要的礼物是一本书，最后在新年的那一天，哥哥送了那么一本书给我。
这本书就是--感动你的100个哲理故事，也是这本书，让我明白了人生的道理。记得十岁生日那天，表哥神秘的对我说知道我今天要给你什么礼物吗？说着便拿出了这本书，翻开第一面，上面清楚的写着---送给云云的10岁生日纪念。里面有着许多告诉我人生道理的故事，他又对我说这本书一定要好好看看哦！这是我送给你的10岁生日礼物，可以教你怎样做人。
在这本书里有许多精彩的故事，有些故事告诉我做人不能贪得无厌，有的故事告诉我们不要自己看不起自己，而有些故事我们应该在不幸时满怀希望，在顺利时小心谨慎……
我一直把这本书珍藏着，因为它告诉了我人生的道理让我在人生的十字路口可以正确的选择这本书让我爱不释手至今还是被我珍藏着……
我最的礼物作文 篇5
每当看到书桌上的那盒剪纸时，我就想起了那件事。那盒剪纸是四年级期末考试时英语老师送给我的礼物。
剪纸盒是紫色的，上面印着许多花，还有一只小象站在一棵树旁。盒子里有两把剪刀，还有许多不同的剪纸。
四年级期末考试成绩出来后，我并不是很开心。英语考了99分，我满以为能考100分的。第一节课就是英语课，英语老师说了他会按成绩给我们发礼物。同学们纷纷议论，互相猜测，老师会发什么礼物呢？不同的成绩有不同的礼物，那老师得发多少礼物啊。老师来了，提着两个大包。我们都欢呼雀跃起来，期待自己能得到老师的礼物。老师一一报了成绩，然后给有进步的同学发礼物，再给优秀的同学发，我的同桌已经拿到了。老师几乎已经发完了，我却没拿到，我真有点伤心。这时有个同学喊：“老师，王鑫婕还没有。”老师听到后让我上去了，然后就把那盒剪纸送给了我。我拿到后欣喜若狂，连忙对老师说了几声“谢谢”，然后就立刻跑回座位。一下课，同学们都围着我，她们都很羡慕。老师，谢谢你把这盒剪纸送给我，这真是份特别的礼物，我在心中默默地说。
回到家后，我小心翼翼地把剪纸盒放在一张干净的纸上，并小心翼翼地把它放进了柜子里。
那盒剪纸虽然不像珍珠宝石那样价值连城，但它却包含了老师对我的关心和鼓励，它拥有那些珠宝都没有的意义。它是我最喜欢的礼物。
我最的礼物作文 篇6
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？