一、综合学习能力
韩国的教育体系和育人方式更为国际化、更科学。
学校更加注重学生自身学习的能力培养与挖掘，高考成绩不理想不代表学生的实际学习能力，对学生平时学习成绩的`考量方面的看重也正因如此。
二、家庭经济能力
韩国大学非常看重学生家庭稳定经济收入和殷实的经济基础，这是留学生正常学习与稳定生活的保障，也可以有效遏制恶意打工和非法滞留问题发生。
三、韩语学习能力
韩国大学逐渐开始不再提倡零韩语基础留学韩国，转而对留学前参加韩语强化的学生更为青睐。理由是：有韩语基础的学生比较容易融入韩国的留学生活，学习能力和成绩容易提高。
庆熙大学：有首尔和水原两个校区。创立于1949年，是韩国的名校之一。在校生2万多人，其经济学、经营学、医学、新闻信息学等专业较为突出。
釜山外国语大学：位于大邱市。创立于1982年，是韩国两所外国语大学其中的一所。是外国语教育和国外地域研究领域极具竞争力的大学。
延世大学：位于首尔地区。创立于1885年，是韩国排名第二的大学，在校学生有35000多人。也是世界排名前100的大学之一，其医科学院在韩国最为着名。国际学研究生院实行全英文授课，对于新生成绩优秀者将给以100%的奖学金。
中央大学：设有首尔和安城两个校区。创立于1918年，是韩国前10名的名牌大学。在校学生有30000多人，他的戏剧系、影视系、摄影系均列韩国各大学之首。学校的目标是在20××年进入世界前100大学行列。