法国留学的星期三怪现象
每周三下午，法国的小学和初中不上课。学校里的小课堂关闭了，社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走，小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑；你到博物馆看一看，那里简直成了学生专场，一群一群的小学生怀着崇敬的心情步入艺术殿堂，在教师和博物馆讲解员的引导下，睁大眼睛去发现真善美的世界这个独特的星期三现象可谓是法国实施素质教育的一个缩影。
艺术车间里动手建花园
为提高学生的历史和艺术素养，法国所有的国立博物馆免费为教师及18岁以下的年轻人开放，为他们组织专场讲解。国立卢浮宫博物馆是世界上参观人数最多的博物馆，每年接待600万参观者，其中一半是学生。
卢浮宫有众多别出心裁的服务项目，艺术车间便是其中之一。卢浮宫拥有数十个艺术车间，既为成年人，也为学生服务。所谓车间是集参观、讲解及自己动手三者于一体的艺术活动场所。它是一个约50平方米的厅室，中间有一工作台，周围是放置用具的大壁架。设立车间是为了增加学生的艺术体验。车间活动主要凭借卢浮宫的资源。例如，园林课先由教师带领参观卢浮宫前的杜伊勒里花园，讲解其风格，回到车间后，学生用模具搭一个他们想象中的花园。6到18岁的孩子都可凭兴趣参加，没有任何限制，交30法郎上课费即可。艺术车间很受欢迎，一般要提前半个月才能订到位置。
另一项特色服务是少年出版物。卢浮宫出版社出版的介绍新展览的书籍有成年版和少年版两个版本，少年版的文字简洁明了，还有许多启发式的`提问。
第三项特色服务是教师培训。全法的中小学教师均可免费到卢浮宫接受三天至一周的艺术史培训。培训期间，教师可借阅馆内的图书音像资料，由资深馆员引导参观，聆听专题讲座等。
科学城中做小实验
位于巴黎东北部的维莱特科学与工业城是欧洲最大的科普中心。科学城每年接待300万人，18岁以下的青少年占40%.科学城还专门为12岁以下的儿童开设了4000平方米的儿童馆，用儿童的思维方式引导他们去观看、去触摸、去体验植物界、动物界、宇宙空间，激发孩子们的好奇心。
科学城另一个独特的青少年项目是开设维莱特班，中小学整个班搬到科学城上课一至两周，学生利用那里的设备，利用那里的常年展览和短期展览所提供的知识，在教师和科学城工作人员的指导下，完成一项科学小实验。科学城平均每年接待250个维莱特班，其他一些欧洲国家的学生也慕名前来参加这个班的活动。
为青少年提供方便和优惠
博物馆、科技馆热心于青少年的素质教育，不断提供新的活动方案，提供种种方便和优惠，将此作为一种社会责任，这在法国蔚然成风。法国人认为，如果想使法国保持旺盛的创造性，成为一个有影响的国家，就应该考虑人整体的、协调的发展。音乐之于心算，戏剧之于阅读，造型艺术之于几何，不无裨益。科学、艺术教育唤醒敏感，催生创造力，它像是学生进入其他未知领域的芝麻开门的呼唤，引导他们去发现，去创造。一个自幼亲近博物馆的人，长大后自然会爱护遗产；一个从小喜欢动手做实验的人，自然有更丰富的发明因子。法国人深深懂得这一点。这就不难解释为什么在法国会有星期三现象了。